Expose arts VISUELS

J'ai choisi de vous présenter une œuvre de ma propre production, il s'agit d'une affiche pour le spectacle de fin d'année de l'école de danse que dirige ma cousine.
Après une brève analyse de cette œuvre, je vous présenterais différentes pistes pédagogiques que je pourrais mettre en œuvre dans des classes de cycles 1 et 3.

I Analyse de l'affiche

1/ Tout d'abord, le thème de l'affiche reprend bien évidemment celui du spectacle de danse à savoir PARIS. Je précise ici tout de suite qu'une bandelette amovible devait être ajoûtée à l'affiche avec les éléments indiquant le lieu, la date et l'heure du spectacle. Finalement, ma cousine a fait le choix d'indiquer ces éléments directement sur l'affiche.
Les différents tableaux du spectacle devant reprenant beaucoup d'aspects du Paris 1900, [à savoir le métro (boulot dodo), le Moulin Rouge, les serveurs de Paris, les petits rats de l'Opéra, c'est pourquoi, j'ai choisi de m'inspirer de la période de la fin XIXème siècle] (Affiches de Toulouse-Lautrec bien évidemment, tableaux de danseuses de Degas mais aussi Art Nouveau (Ferroneries du métro par Guimard, affiches de Mucha). L'objectif n'était bien sûr pas de copier ces différents artistes mais de repérer les caractéristiques de cette période au niveau des arts. Néanmoins, je précise ici aussi que j'avais pour consigne l'interdiction de représenter la Tour Eiffel !

2/ J'ai choisi de structurer mon affiche grâce aux diagonales issues de la représentation des pales du Moulin Rouge et de jouer ainsi sur le contraste rouge/noir avec le fond beige de l'affiche. J'ai choisi cette couleur beige pour donner l'esprit des affiches 1900. Les fonds rouges et noirs sont des couleurs chaudes évocatrices du spectacle, des soirées...
A l'entrecroisement des pales, j'ai placé le titre "Paris" en couleur bleue Art Nouveau. Ainsi, par le jeu des diagonales qui se croisent et des contrastes, je voulais que l'œil du passant soit attirée par l'affiche et le regard