Decroly

1. DECROLY
Biographie :
Ovide Decroly était un pédagogue belge. Il est la référence belge des précurseurs de l’Education nouvelle. Né en 1871 et mort en 1932. Issu d’une petite province belge Renaix. Il connut des difficultés relationnelles avec ses parents car ces derniers étaient obsédés par la réussite scolaire. Il détesta ses années d’internat où on lui imposait une formation gréco-latine, ce qui ne concordait pas avec ses propres passions : dessin, danse, musique et sciences naturelles. Il parvint à faire les études de médecine qui l’intéressaient à l’Université de Gand puis s’orienta vers l’anatomie pathologique. Il découvrit la neuropsychiatrie puis la psychologie à Berlin puis à Paris. En 1898 il retourna avec sa jeune femme sur Bruxelles où il continua ses recherches sur les maladies mentales et l’anatomie pathologique du cerveau. Il fit ses débuts à la polyclinique de Bruxelles en tant qu’assistant du service de neurologie puis eut la charge du département « des enfants anormaux et troublés de la parole ». C’est par cette expérience que Decroly réalise les conditions de développement déplorables de certains enfants. Il découvre un abandon social, humain et pédagogique dans lequel ses petits patients grandissent. C’est à ce moment là que Decroly s’aperçoit que l’école n’assure pas son rôle éducatif et, au contraire, condamne trop souvent les enfants à l’échec. Il s’engage donc dans la lutte pour l’obligation scolaire mais aussi pour l’obligation de l’école de préparer efficacement chaque enfant à sa vie d’homme, de travailleur et de citoyen. La société de pédiatrie lui propose la place de médecin chef d’une petite clinique pour l’observation et le traitement d’enfants dits anormaux. Se méfiant des conditions de travail, il accepte ce rôle à condition d’accueillir ces enfants dans sa propre maison, avec les siens. Selon lui cette méthode lui permettrait d’étendre la richesse des observations. Cet institut spécial ouvrit ses portes en 1901 puis