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Extension du domaine de la lutte

459 mots 2 pages
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FRA 102

Hiver 2011

Épreuve finale : dissertation explicative sur Extension du domaine de la lutte de Michel Houellebecq

Choisissez l’une des deux questions suivantes et inscrivez la question choisie sur la première page de votre travail : 1. Le roman postmoderne décrit une société où les valeurs morales auxquelles se raccrochaient les humains ont disparu. Démontrez cette affirmation en vous appuyant sur l’ensemble du roman. 2. En vous appuyant sur les extraits les plus pertinents du roman, montrez qu’il y a contradiction entre ce que croient divers personnages à propos des bienfaits de l’informatique dans la vie et sur la société et la vie réelle que mènent ces personnages. Consignes de rédaction :
Votre travail consistera en une dissertation explicative d’au moins 800 mots, formée d’une introduction, de trois paragraphes de développement et d’une conclusion construits selon la structure déterminée lors des autres dissertations que vous avez rédigées (voir le verso de cette feuille pour un rafraîchissement). Consignes de présentation : Travail saisi au traitement de texte préférablement, à interligne double ou interligne et demi, taille de caractère entre 11 et 14 selon le choix de police, marges de gauche et de haut de 4 cm, marges de droite et de bas de 3 cm. Vous pouvez imprimer recto/verso. Les citations doivent être identifiées par le numéro de page (entre parenthèses, ou en notes de bas de page) Indiquez le nombre de mots à la fin de votre travail.

Barème : 30 % de la note finale du semestre. Pénalité : 0,5% par erreur de français jusqu’à concurrence de 20%; 5% par jour de retard incluant les jours de fin de semaine. Modalités : travail individuel réalisé hors classe, dans un délai d’une semaine. Échéance : le mardi 17 mai à 15h00.

FRA 102

Hiver 2011

Rappel de la structure de la dissertation :
Introduction (environ 100 mots) o o o Sujet amené Sujet posé Sujet divisé • Première idée principale ère o 1 idée secondaire Exemple (citations)

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    Conclusion L’intérêt de cette œuvre c’est de faire réfléchir les lecteurs ou les spectateurs (étant une pièce de théâtre). Il fait réfléchir mais fait aussi ressentir de la pitié au personnage du professeur qui ne peut s’empêcher de tuer l’élève qu’il rencontre pour la leur leçon. Ce livre je le conseille à ceux qui aiment vraiment lire car pour lire ce genre de texte il faut savoir s’accrocher à l’histoire. Donc par conséquent je le déconseille principalement à ceux qui ne lisent pas beaucoup.….

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  • aux delices du chocolat
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    Le comité a donc essayé de définir plusieurs articles qui vont dans le sens de ces dernières idées et pour chaque article des personnes sont mises à contribution pour leurs rédactions. Ensuite le comité ces penchés sur plusieurs futurs articles tels que : - Des articles agricoles abordant le thème des nouveaux produits, une étude de l’aspersion sous serre, le busage pivot et une étude de la gestion de l’eau, et enfin sur le mais son irrigation et son impact économique - Des articles parcs et jardin : concernant la aussi le guide des nouveaux produits, le cycle de l’eau d’arrosage, le développement de la micro irrigation en parc et jardin. - Les articles grands public concerneront les récupérateurs d’eau les pompes les bassins et les tuyaux. Cependant un article a fait l’objet de critique il s’agit du n° 88 sur le sujet de l’arrosage la nuit pour limiter les pertes qui aurait dû être soumis aux fabricants agricoles avant publication.….

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  • Peut-on dire que la prémisse de l’essai sur la prémm
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    · L’élève a recours à des connaissances culturelles ou sociohistoriques qui conviennent au sujet; lorsque pertinent, il fait référence à d’autres œuvres que les textes proposés. Commentaire : Critère 3 : Le développement présente une argumentation de qualité. _____ ∕ 35 Pour chaque élément du sujet de rédaction, l’élève utilise des preuves et des arguments convaincants. Degré d’acquisitionIdée principaleIdées secondairesPreuveExplicationPar.1Par.2Par.3Par.1Par.2Par.3Par.1Par.2Par.3Par.1Par.2Par.31. très élevé5510151.….

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  • Thématiques abordées dans voyage au bout de la nuit de l-f céline.
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    Il s'agit bien sûr d'une errance à la fois physique et métaphysique. Le roman se rattache à la veine picaresque par bien des aspects: un pauvre bougre entrainé malgré lui dans des aventures qui le font murir en même temps qu'elles lui font perdre ses illusions ("on est puceau de tout, même de l'horreur"). La passivité du personnage est flagrante, il subit les évènements sans vraiment y contribuer. Dès l'ouverture le ton est donné: "Moi , j'avais jamais rien dit. Rien.….

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  • Miledy
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    L’analyse scientifique d’un article d’actualité Étapes : 1. Faire une première lecture afin de bien comprendre le texte et en avoir une vue d’ensemble 2. Faire une deuxième lecture afin de relever les éléments importants (à surligner de couleurs différentes) a. Relever les acteurs (personnages) b. Relever les événements et les relier aux acteurs c. Identifier et mots et expressions qui tiennent du vocabulaire spécialisé d. Identifier les allusions 3.….

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    L’auteur nous dresse son portrait. Après la lecture du roman, bien souvent nous avons la tête remplie d’images car à l’aide des informations qui nous sont donné notre cerveau imagine comment est le personnage. Par exemple, dans « Elle….

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    FICHE RAPPEL D’UNE SYNTHESE DE DOCUMENTS I. Le paragraphe d’introduction : A) Il doit présenter le sujet en le reformulant c’est-à-dire présenter le thème de la synthèse* B) Présenter (pas de tirets) chaque document (le correcteur étant censé ne pas connaître le corpus) en mentionnant : Titre / nature du doc. / auteur (+ qualité : sociologue, romancier, etc.) / date de publication / magazine ou œuvre dont est tiré le texte + donner les éléments essentiels du contenu des documents (possibilité de regrouper les documents de même nature, dans un ordre logique) - de cette présentation découle la problématique *N.B. variante possible : éventuellement, dans le mouvement de la présentation du thème, on peut donner la problématique qui s’y rattache C) Annoncer le plan adopté II. La rédaction du développement - La synthèse se doit d’être objective, neutre.….

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