fc98a608908f8247f3a2a84d297aa5bf9aa36b11 2
Année universitaire 2012 - 2013
Lexicologie
Enseignante : Myriam Bouveret
Pour toute correspondance et pour l’envoi de dossier, vous pouvez me contacter par le biais de la plate-forme de télé-enseignement ou par mail à l’adresse suivante :
Myriam.Bouveret@univ-rouen.fr
Bon travail et bonne année universitaire.
PLAN DE COURS Lexicologie 2012-2013
CH1. Introduction
CH2. Les relations lexicales
CH3. La sémantique structurale
CH4. L’analyse sémique et la polysémie
CH5 La langue comme système de signes
5.1. L’axe syntagmatique
5.2. L’axe paradigmatique
CH6. La lexicologie explicative et combinatoire dans le cadre de la théorie Sens-Texte
6.1. La théorie Sens-Texte
6.2. La lexicologie explicative et combinatoire
6.2.1. La phraséologie
6.2.2. Les fonctions lexicales
Instructions pour le devoir facultatif
Bibliographie
Annexe : article La phraséologie dans les dictionnaires
NB : les CH2, 3, 4 sont conservés du cours de lexicologie 2004-2005 rédigé par François
Gaudin sur son aimable autorisation.
3
Introduction
Qu’est-ce qu’un mot, qu’est-ce qu’une lexie ? Ce cours repose sur la notion de base d’unité lexicale et la situe au sein d’un système linguistique. Ce cours est une approche des notions de base de la lexicologie reposant sur des concepts de la sémantique lexicale (relations sémantiques, polysémie, etc…). Il constitue aussi un aprentissage méthodologique de la lexicographie dans ses exigences théoriques et méthodologiques. Vous apprendrez et pratiquerez la rédaction d’un article de dictionnaire au travers de ses différentes rubriques et en particulier apprendrez à rédiger une définition. En regard de la lexicologie et de la lexicographie classique, le cours initie à une nouvelle approche systématique de la lexicographie : la lexicologie explicative et combinatoire (Mel’cuk et al., 1995) qui rend à la fois systématique et ludique l’approche du lexique d’une langue pouvant ainsi donner lieu à des applications diverses telles que