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Felix Nussbaum Dossier Pedago1

15673 mots 63 pages
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SOMMAIRE

I/ FELIX NUSSBAUM (1904 – 1944) ................................................................................3
Présentation de l’exposition ............................................................................... 3
Déroulé de l’exposition ...................................................................................... 3
La Nouvelle Objectivité ...................................................................................... 4
II/ OBJECTIFS ET PISTES PEDAGOGIQUES ................................................................6
Objectifs pédagogiques ..................................................................................... 6
Lien avec les piliers du socle commun .............................................................. 6
Organiser le temps scolaire ............................................................................... 7
Thématiques transversales ................................................................................ 8
Propositions pour le Primaire ............................................................................. 9
Questionnaire sur Felix Nussbaum .................................................................. 12
Propositions pour le Secondaire ...................................................................... 14
III/ POUR ALLER PLUS LOIN ........................................................................................ 17
1/ Felix Nussbaum et ses maîtres ......................................................................... 17
2/ L’art et la Shoah ................................................................................................ 18
Réponses à des questions que pourraient se poser les enseignants .............. 18
D’autres artistes de la Shoah ........................................................................... 21
3/ Outils ................................................................................................................. 24
Glossaire

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    NUSSBAUM, autoportrait 1943 FELIX NUSSBAUM 1904-1944 « Si je meurs, ne laissez pas mes peintures me suivre, mais montrez-les aux hommes » Felix Nussbaum est né en 1904 à Osnabrück en Allemagne et mourut en 1944 à Auschwitz. Juif allemand, issu d'une famille bourgeoise, Felix Nussbaum étudie les arts décoratifs à Hambourg, puis les Beaux-Arts à Berlin. Avec l'arrivée du nazisme, le peintre s'exhile en Italie, puis en Suisse et en France et finalement en Belgique.….

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    Pour finir, je voudrais remercier l’ensemble de l’équipe pédagogique pour le soutien et les conseils que chacun a pu m’apporter en fonction de ses disciplines spécifiques. Sommaire Introduction: 1 1 Evolution parallèle de l’animation et des grands ensembles urbains 3 1.1 Naissance et évolution de l’éducation populaire 3 1.2 Le temps de l’Etat bâtisseur 1958-1974 5 1.2.1 Les sixties 5 1.2.2 Perte du lien social : de l’éducation populaire à l’animation 6 1.2.3 Echec des équipements collectifs 7 1.3 Des années 70 à aujourd'hui 8 1.3.1 La crise économique de 1973 et les grands ensembles 8 1.3.2 Politiques de la ville, un pouvoir féodal de copinage 9 1.3.3 Evolution de la fonction d’animateur 10 2 Les quartiers en difficulté et les jeunes 12 2.1 Les quartiers en difficulté, entre réalité et stigmatisation 12 2.1.1 La concentration spatiale des inégalités sociales 12 2.1.2 Des quartiers hétérogènes et multiculturels 13 2.1.3 Une réelle sociabilité, parfois contraignante 14 2.2 Spécificité des jeunes des quartiers en difficulté 16 2.2.1 Caractérisation générale entre les jeunes des quartiers en difficulté 17 2.2.2 La socialisation à travers les groupes d'appartenance 18….

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