femme

8166 mots 33 pages

Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée par Evelyne DUISIT, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère S du Lycée Cézanne à Aix en Provence

Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici :

le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode à Cassandre » de Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ».

DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE « LA POESIE »

SEQUENCE
Objet d’étude

Problématiques

Perspectives

Lectures analytiques

Lectures complémentaires

La poésie

La femme, comme objet poétique: égérie et vision sublimée

- Singularité et intertextualité
- Lyrisme personnel
- Histoire littéraire et culturelle

- « Ode à Cassandre » Ronsard
- « Mon rêve familier » Verlaine
- « A une passante » Baudelaire
- « La courbe de tes yeux » Eluard
- « Il n’aurait fallu… »

en relation

Ásatrú
3562 mots | 15 pages

Le sens du mot Le mot Ásatrú signifie littéralement « foi, croyance en les Æsir1 », en islandais moderne. Le professeur Régis Boyer souligne cependant que le substantif trú est un mot qui proviendrait peut-être du vieux haut allemand. C'est un des noms donnés à la représentation moderne de la religion ethnique polythéiste basée sur la mythologie nordique et la mythologie germanique en général. Elle comporte deux familles de divinités : les Æsir et les Vanir. Les pratiquants de l’Ásatrú sont appelés Ásatrúar ou encore Ásatrúiste, qui constitue un pur néologisme, faute de terme plus approprié.….

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Lady
289 mots | 2 pages

Titre : Supermarket Lady, renommée ensuite lady's market Artiste : est une œuvre de Duane Hanson : né le 17 janvier 1925 à Alexandria (au Nord des E.U. Etat :Minnesota) et mort le 6 janvier 1996 à Boca Raton (Floride), à l'âge de 70 ans, Il passe les beaux-arts, et deviens professeur en beaux-arts en Allemagne puis au E.U. est un sculpteur américain du courant de l'hyperréalisme, du Pop-Arts et du Photoréalisme.….

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La pilule du lendemain
502 mots | 3 pages

Ces méthodes sont faites pour protéger des rapports qui ont eu lieu dans les 72 heures avant la prise, mais pas de ceux qui ont eu lieu avant ce délai ou après. Il faut donc utiliser une protection mécanique jusqu'aux prochaines règles. Quand et comment utiliser ces pilules ? Il faut avoir recours à ces traitements le plus tôt possible, et au plus tard trois jours après….

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Femme
253 mots | 2 pages

Anish Kapoor est né à Bombay en 1954 d’un famille juive . Le père d’anish kapoor est d’origine hindoue étais un hydrographe ( études des eaux du globes) de la marinne indienne . Anish kapoor a passé ses première année a Bombay , puis a Dehra Dun ou il étudie à la Doon School . De 1971 a 1973 il se rend en Israel avec l’un de ses deux frères . Il commence à étudier le domaine de l’éléctique mais il a rencontré des difficulté en Maths il quitte l’etablissement au bout de 6 mois .….

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La dame
626 mots | 3 pages

La femme de Gilles Madeleine Bourdouxhe Brève biographie Né en 1906 à Liège dans une famille de classe moyenne et a grandi entre la France et la Belgique, Madeleine Bourdouxhe a étudié les langues à Bruxelles et la philosophie. À 21 ans, elle a épousé un professeur de mathématiques Jacques Muller. En 1940, peu après l'arrivée des troupes allemandes, à Bruxelles sont unique enfant, Marie, naît. Elle a fui avec le premier-né dans le sud de la France, mais ils ont du revenir en Belgique par après car son mari….

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Femme
426 mots | 2 pages

Dans un premier temps, le titre de la conférence de Martine Delvaux : « Où sont-elles, Filles et disparitions, en série. » désigne selon elle la situation alarmante ou plutôt le sort réservé aux femmes d’aujourd’hui. En effet, elle utilise le terme « disparition », car selon Martine Delvaux, le «construit social » de l’humanité remplace peu à peu la femme en l’idéalisant et en la remplaçant par une image, un objet. C’est ce qu’est la femme en série, une femme qui est fabriquée pour convenir à la société patriarcale. Pour Martine Delvaux, les filles en série peuvent se classer en trois catégories, soit la femme-objet, dialectique et résistante.….

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labot
3060 mots | 13 pages

Cette séquence sur la poésie a été réalisée par Franck LEGAUD agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 6ème du Collège Dolto à Saint-Andiol. C’est la toute première de l’année, et elle précède une séquence sur le rire au théâtre dans laquelle sera étudié, en œuvre intégrale, le Médecin malgré lui de Molière et une séquence sur un groupement de Fables de la Fontaine (Livres I à VI) : une « comédie à cent actes divers ». SÉQUENCE I : DÉCOUVRIR LE LANGAGE POÉTIQUE : JOUER AVEC LES MOTS ET LES SONS (groupement de textes) OBJECTIFS LECTURE * S’initier à la poésie à travers des poèmes fantaisistes du XVe au XXIe siècle.….

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Femme
326 mots | 2 pages

Comment les enfants de Tchernobyl comptent-ils jusqu'à 33 ? Avec leurs doigts. En regardant Dr.house sur tf1 , je me suis demandé si c'était de la pub avec des coupures de films ou l'inverse... Quelle est la différence entre une patate et un arabe ?….

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Séquence femme poésie
8139 mots | 33 pages

Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante.….

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femmes
2161 mots | 9 pages

Le document que nous allons étudier est un texte vraissemblablement tiré du livre Qu’est ce que l’Histoire contemporaine ? de Gérard Noiriel, dans son édition de 1996. Il porte sur la question de l’histoire des femmes se developpant à partir de la fin des années 1960. Gérard Noiriel et un historien français né en 1950 qui est considéré comme un précurseur, un pionnier de l’histoire de l’immigration en France et de tout ses corrollaires (l’intégration, l’exclusion ou le racisme) ainsi que de la classe ouvrière, plus tardivement. Aujourd’hui directeur de L’Ecole des hautes études en sciences sociales, il s’est également penché sur des sujets interdisciplinnaires, s’interressant nottament à la l’anthropologie et à la philosophie, et épistémologiques, comme dans l’ouvrage étudié où il cherche à définir ce qu’est l’histoire contemporaine.….

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femme poesie
8173 mots | 33 pages

Sont présentés ici : - - le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode à Cassandre » de Ronsard, « Mon rêve familier » de Verlaine, « A une passante » de Baudelaire, « La courbe de tes yeux » d’Eluard un commentaire composé succinct de « Il n’aurait fallu… » d’Aragon une évaluation globale sur la séquence des questions portant sur le corpus de textes qui fait partie des « Documents complémentaires ». DESCRIPTIF : OBJET D’ETUDE « LA POESIE » SEQUENCE Objet d’étude Problématiques Perspectives Lectures analytiques Lectures complémentaires….

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La poesie
8517 mots | 35 pages

Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée par Evelyne DUISIT, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère S du Lycée Cézanne à Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation des procédés stylistiques, mis en œuvre par les poètes, en les liant aux effets produits. Chacune des lectures analytiques a été introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante.….

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La femme
5561 mots | 23 pages

Risques professionnels : les femmes sont-elles à l’abri ? Nicole Guignon* Si l’on ne considère que les pénibilités physiques du travail ouvrier, les femmes semblent moins exposées aux risques professionnels que les hommes. Elles sont en effet minoritaires parmi les ouvriers, car surtout présentes dans le secteur des services. Pourtant, les femmes représentent 58 % des cas de troubles musculo-squelettiques (TMS) reconnus comme maladies professionnelles en 2003. Ces pathologies, d’origine multifactorielle, sont dues à des facteurs physiques (travail sur écran, postures pénibles ...), organisationnels (travail répétitif ...)….

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Frauen
424 mots | 2 pages

Zum anderen zeigt sie auch, dass Selbstverpflichtungen der Wirtschaft möglicherweise ausreichen. Nur durch den - allen voran von FidAR – hat die Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen Einzug in den Koalitionsvertrag gefunden. Bislang steht da aber nicht mehr als eine schwammige Erklärung. Die Regierung ist eigentlich gegen die Einführung einer gesetzlichen….

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2. Le recours hiérarchique Il permet de résoudre un problème rapidement et sans discussion. Il fait appel à un supérieur hiérarchique qui va trancher de manière autoritaire (avec ou sans partie pris) et de manière définitive. Ce type de résolution de conflit est nécessaire dans des situations d’urgence mais pose le problème de la durée de son effet. En effet, la plupart du temps ces recours hiérarchique imposent une solution sans résoudre le problème de l’animosité entre les individus.….

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