F iches méthodes

Fiches méthodes – HG13-14

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Fiche méthode – Hi st oi r e

Conseils pour la rédaction des devoirs en histoire
1. Conseils pour l’analyse d’un document d’histoire L’exercice d’analyse d’un document d’histoire se présente sous la forme d’un document de nature diverse (texte, graphique, photo, tableau statistique etc.) accompagné d’un titre (indiquant le thème général du document) et d’une consigne qui « vise à orienter l’analyse » (elle met l’accent sur les aspects du document à privilégier). La consigne invite souvent à présenter d’abord le document c’est-à-dire à en préciser l’auteur, la nature et le contexte. Le but de l’exercice est de « dégager le sens général du document en relation avec la question historique à laquelle il se rapporte et à montrer son intérêt et ses limites éventuelles » (B.O. n° 5 du 3 février 2011).
Analyser un document consiste donc à en extraire les informations permettant de répondre à la consigne et à les confronter avec les connaissances du cours pour les préciser, les compléter, les nuancer ou éventuellement les critiquer. Il faut aussi savoir en dégager la portée, l’intérêt pour la question étudiée, voire ce qu’il a apporté à l’histoire du sujet. Il faut enfin en cerner les limites : est-il exact ? Est-il complet ? Il faut donc échapper à deux défauts : la paraphrase du document sans apport de connaissances ou au contraire l’étalage de connaissances sans rapport avec le document.
Le travail peut se faire en plusieurs étapes. D’abord bien lire la consigne puis étudier le document en repérant les informations en lien avec la consigne. Ensuite, faire la liste des connaissances du cours permettant de préciser, compléter, critiquer ces informations. Ce travail peut se faire sous la forme d’un tableau (exemple ci-dessous). Ces informations et ces connaissances doivent être ensuite classées pour organiser l’analyse en deux ou trois parties.
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