Fiche de lecture 1 : vivre dans un monde culturel, hofstede
Chacun considère sa culture comme étant la norme et envisage la culture de l’autre comme extraordinaire. Or, il n’existe pas une culture de référence.
1. Objectif de l’auteur : aider à appréhender les différentes visions du monde pour permettre la communication entre les individus à l’échelle planétaire.
2. Postulats a. La culture, un programme mental : c’est un conditionnement inconscient qui se construit dans un environnement particulier au cours de l’existence. b. Les niveaux de culture : i. La culture savante, ii. La culture quotidienne est propre à un groupe. C’est la manière dont un groupe d’individus utilise son programme mental.
3. Hypothèse a. Les différences culturelles visibles sous quatre critères : i. Symboles (mots, attitudes, dessins ou objets), en constante évolution ii. Héros : ils servent de références iii. Rituel : il régule les relations sociales iv. Valeur : mode de comportement ancré dans l’individu qui lui sert de référence au quotidien. Les valeurs sont l’essence de la culture. b. Chaque individu appartient à différents niveaux de culture : i. National, nations (unités politiques), sociétés (organisations sociales) ii. Appartenance au groupe (régional, ethnique, religieux) iii. Appartenance à un des deux sexes (anxiété du sexe opposé) iv. Appartenance à une génération qui vit certains évènements ou avancées v. Appartenance à une origine social, organisation ou entreprise
4. Les quatre facteurs communs aux différentes cultures a. La distance hiérarchique (IDH)
Dans certaines sociétés, la distance hiérarchique entre les individus peut être très élevée alors que dans d’autre, elle est réduite par des lois pour garantir l’égalité entre les individus.