UNIVERSITE PARIS 7 DENIS DIDEROT
U.F.R. Etudes Interculturelles de Langues
Appliquées (EILA)

Découverte des parcours 48U7DC11
INTRODUCTION A LA LINGUISTIQUE 48 EC LG11
Resp. M. Pecman

CORRIGE DE L’EXERCICES EN VUE DE LA PREPARATION DE L’EXAMEN FINAL

1. HISTOIRE DES LANGUES, APPROCHES EN LINGUISTIQUE ET DISCIPLINES DE LA LINGUISTIQUE
a. Quelles langues actuellement parlées font partie de la famille des langues germaniques ? anglais, allemand, néerlandais, danois, islandais, luxembourgeois, suédois, norvégien et afrikaans
(ex. de quelques dialectes romans : alsacien, flamand, lorrain francique…)

b. Selon Saussure, quelle est la différence entre une approche synchronique et une approche diachronique des langues ? Justifiez votre réponse en précisant à quelle approche on a affaire dans les cas suivants :
1. Le substantif français chef vient du latin caput où il signifiait « tête ». En ancien français, le mot chief avait conservé le sens latin. Aujourd’hui, le mot chef renvoie à la notion d’autorité ou de perfection (par ex. chef d'État, chef d'orchestre, chef de file, chef-d’œuvre…) mais le sens primitif a survécu dans l’expression couvre-chef.
2. La langue française possède de nombreuses expressions pour désigner la quantité : un kilo de, un nombre de, un bon nombre de, la plupart de, une foule de, une multitude de, une myriade de, une bouchée de, une gorgée de, etc. Toutefois, contrairement aux linguistes anglais, les linguistes français ne rangent pas ces éléments de la langue dans la classe des « quantifieurs » mais dans la classe des « déterminants indéfinis », auprès d’autres éléments de la langue aussi variés que : aucun, nul, pas un, plus d’un, maint, beaucoup de, peu de, chaque, tout, certain, plusieurs, autre, même, quelque, différents...
Synchronie désigne l’étude d’un état de langue, tel qu’on peut l’isoler à un moment déterminé (exemple 2), et diachronie l’étude de l’évolution historique de cette même langue (exemple 1).