Biographie des auteurs : Laurence J. Peter est né à Vancouver, Canada dans les années 20.Entré dans l’enseignement, il s’est spécialisé dans la psychologie et l’orientation.Directeur du Centre Evelyn Frieden et conseiller dans des programmes destinés aux enfants inadaptés à l’université de Californie du Sud.Il quitta cette institution en 1970 pour se consacrer à son œuvre personnelle.Le professeur Peter est l’auteur de « Prescriptive Teaching » publié en 1965 et il a écrit des nombreux articles parus dans des revues professionnelles.
Raymond Hull est son collaborateur pour le Principe de Peter.Il est Citoyen canadien, fils d’un pasteur méthodiste, né en Angleterre.Il s’est installé en Colombie Britannique depuis 1947.Auteur dramatique, il a écrit plus de trente pièces pour le théâtre et la télévision.
Journaliste, il collabore à des revues importantes telles que Punch, MacLean’s et Esquire.
Il a également publié plusieurs livres.
Le professeur Peter et Raymond Hull font de nombreuses conférences dans le monde.

Chapitre 1 : Le principe de PETER

Une incompétence majeure dans l’exercice des fonctions a été constatée par Peter depuis son jeune âge, ce qui l’a mené à conclure qu’il s’agit d’un phénomène universel. Et même le sommet hiérarchique est menacé par cette incompétence par ce que toute organisation emploie des personnes incapables d’accomplir leur travail, à cause de non adéquation entre les traits liés aux règlements concernant les placements des employés.
Peter a mené alors plusieurs études afin de comprendre les systèmes hiérarchiques et par conséquent la structure de la civilisation, ces études s’inscrivent dans le cadre d’une science sociale appelée « hiérarchologie » et dont les conclusions principales étaient : " la dernière promotion fait passer l’employé d’un niveau de compétence à un niveau d’incompétence" et "avec le temps, tout poste sera occupé par un employé incapable d’en assumer la responsabilité (Corollaire de Peter) "