INTRODUCTION

Adolescence et troubles du comportement en institution (2007), est la 2ème édition de l’ouvrage de Claude WACJMAN, anciennement intitulé les adolescents en institut de rééducation, (2002). Cette deuxième édition tient compte des bouleversements du cadre législatif avec la loi de 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale et le décret 2005-11 du 6 janvier 2005 remplaçant l’appellation Instituts de Rééducation (IR) en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP).
Claude WACJMAN est un psychologue (Paris X), docteur en anthropologie normale et pathologique (1980, Paris V), habilité à diriger des recherches en histoire et en sciences sociales (1998, Paris VII). Ancien chargé d'enseignement complémentaire en psychologie sociale en AES (Paris X). Il a longtemps été directeur de l’ITEP de Sevran en Seine Saint Denis et a aussi dirigé un Hôpital de jour pour enfants (Fondation Crois St Simon à Paris).
En 1980, il a rédigé sa thèse sur l’enfance inadaptée, puis a par la suite écrit de nombreux ouvrages :
- Enfermer ou guérir, discours sur la folie à la fin du XVIIIe siècle. (Publications de l’Université de Saint Etienne 1991)
- Fous de Rousseau. Le cas de Rousseau dans l’histoire de la psychopathologie. (Paris, L’Harmattan 1992)
- L’enfance inadaptée. Anthropologie de textes fondamentaux. (Toulouse, Privat, 1993)
- Travailler avec les enfants malades mentaux. (Paris, Dunod, 1997).

J’effectue mon premier stage de 19 semaines dans un ITEP, et j’ai choisi de lire cet ouvrage dans le but de me faire une représentation de ce qu’est un ITEP de son fonctionnement et de son organisation. De mieux comprendre ce qu’est un trouble du caractère et du comportement (TCC). Quel type d’accompagnement un éducateur spécialisé met en place avec les adolescents que l’on rencontre dans ce type d’établissement. Cet ouvrage me permet de faire le lien avec le domaine de formation 1 : Accompagnement Social et Educatif Spécialisé dans le sens où il