Séquence 2 : Du réalisme au naturalisme Séance 1 Introduction (Zola , les Rougon-Macquart et le Second Empire)

Lecture commenté du doc 1 : voir document 1

Analyse document 2 : -Reformuler les projets romanesque de Zola à partir de la lecture des 1er et 2ème paragraphe. Zola se propose de raconter l'histoire d'une famille sur plusieurs génération en étudiant les influences conjugués de l'héréditer (forme de déterminisme biologique ) Et du milieu (C'est le déterminisme sociale)
-Dans le 3ème paragraphe, quel portrait Zola donne t-il de la famille Rougon-Macquart dont il veut raconter l'histoire . D'un point de vue héréditaire, les Rougon-Macquart se caractérisent par la transmission d'une tare héréditaire de générations en générations à partir d'une tare originaile. D'un point de vue historique et sociale, les R-M sont issues du peuple et illustre le mouvement d'asencion sociale revendiqué par les classes populaires au 19ème est la soif de jouissane de ce siècle. D'un point de vue symbolique, les R-M incarne le second empire
-Expliquez la formule « histoire naturelle et social d'une famille sur le second empire » : La formule renvoie à l'analyse de l'évolution d'une même famille selon trois aspect : l'héréditer (déterminisme biologique : « naturelle ») , le milieu (le déterminisme social) et le moment ( déterminisme historique : « second empire »)

Analyse du document 3 : Question sur le roman expérimentale :

-Expliquez les termes d' observateur et d'expérimentateur L'observateur renvoi à l'idée d'un roman réaliste qui observait la réalité de son temps pour la reproduire la plus fidèlement possible, (ex : le photographe). Le terme d'expérimentateur ajoute une dimension supplémentaire à partir de l'observation du réel , le romancier forme des hypothèse (notamment concernant des lois qui régissent l'homme et la société) puis réalise une expérience ( le roman on est le « procès verbal ».

-En quoi le