Fiche de préparation

510 mots 3 pages

Titre de la séquence: Le passé-simple

Compétences générales: Identifier le passé-simple

Matériaux: Outils pour le français , cycle 3 CM2 , Magnard ; Les clés du français , cycle 3 CM2 , édition SED

Compétences spécifiques:
Déroulement : (45 minutes)
Observations (commentaires):

Reconnaître les verbes conjugués au passé-simple

Connaître les terminaisons des verbes au passé-simple. ACTIVITES ORALES :
1. A partir des productions écrites (rédaction sur la Cigale et la fourmi de Jean de la Fontaine),faire prendre conscience aux élèves de leurs erreurs.
Comparaison avec une phrase de La Fontaine:
« La cigale ayant chanté/ Tout l'été/ Se trouve fort dépourvue / quand la bise fut venue: / Pas un seul petit morceau/ De mouche ou de vermiceau/ Elle alla crier famine. »

question 1: chercher les verbes au passé-simple.
Question 2 : Trouver l'infinitif de ses verbes. Ensuite les élèves seront invités à corriger leurs erreurs dans leurs productions écrites:
La cigale devenue (devint) maigre de plus en plus et mouris (mourut)
La cigale devient travailleuse(devint)
Et la cigale travailla tout l'été
La cigale part en pleurant et sans foyer, elle va voir les SDF pour ne pas devenir congelée ou glacée.
La cigale part en pleurant et sans foyer, elle va voir les SDF pour ne pas devenir congelée ou etre glacée.
Questions : corriger les verbes en les mettant au passé simple ( les élèves peuvent s'aider de leur bescherelle).

LECON
Le passé-simple est un temps du passé. On l'utilise surtout à l'écrit, dans les récits.
Les verbes du 1er groupe et le verbe aller ont pour terminaison:
-ai, -as,- âmes, -âtes, -èrent exemple: je jouai, tu parlas, il regarda, elles saluèrent les verbes du 2e groupe et certains verbes du 3e groupe ont pour terminaison: -is, -is, -it îmes ,îtes ,-irent .
J'agis, tu mis, elle choisit, ils finirent je fis, nous partîmes, elles mirent les autres verbes du 3e groupe ont pour

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