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Fiche lecture candide

318 mots 2 pages
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Texte 5 Candide ou l’optimisme, incipit VOLTAIRE 1668
Introduction
* Texte du XVIIIème = Lumières, la raison, le savoir absolutisme (Louis XV) remise en cause des privilèges + hiérarchie sociale * De Voltaire, l’incipit 1750, conte philo, apologue = fait réfléchir * Comment l’auteur s’y prend-il pour amener le lecteur à une réflexion critique dans cet extrait ?
Un début de conte

a. Début d’un schéma narratif * Ecriture traditionnelle = présentation académique * Présentation des personnages classifiée (Candide en premier) * Situation initiale = personnages heureux dans le meilleur des mondes possibles * Début d’histoire montrant l’optimisme b. Personnages stylisés * Personnages simplifiés, caractérisaient par des traits de caractères spécifiques * Candide = beau dedans comme dehors/ baron = puissant/ baronne = importante, femme de poids/ fils = comme le père/ pangloss = « toutes langues » il sait tout, beau parleur / Cunégonde = (nom moyenâgeux, princesse d’y a longtemps), belle et mangeable. c. Le merveilleux * Trop parfait respectable = obésité / beauté de Cunégonde = appétissante, grasse * Exagération, fausse logique = antiphrases * Le narrateur semble valoriser les personnages mais en réalité non « les domestiques riaient… » il y a peu de serviteurs. C’est en dessous d’une famille normale, la baronne fait à manger * Pangloss est idiot, il confond cause-conséquence, il est illogique
La parodie

a. Comique de caractère * Personnages ridiculisés ex : Pangloss b. Comique de situation * Situation faussement heureuse, Candide ne sert à rien (bâtard de la maison) c. Comique de langage * Répétitions, fausse logique, exagérations * « le plus »
Un texte des Lumières

a. Critique politique * Dénonce la hiérarchie (la noblesse tient sa puissance du nom et de l’apparence) * Montre la prétention des nobles en France * Il ruine l’image de la noblesse b.

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