Sujet : La leçon que Vautrin donne à Rastignac sur les moyens de réussir dans la société, il lui propose différentes tentatives pour monter dans l’échelle sociale.
I Un héros symbolique A- Rôle d’iniciateur • adulte qui parle à un jeune homme > il veut transmettre sa connaissance du monde - bcp de précisions chiffrées pièce de 100 sous ,50 000 gens, 6000 Fr - maximes > honnêté ne sert à rien, il vous faut manger les uns les autres - les dessous de la sociétés> l.20-27 corruption x2 - anaphore > vous verrez, vous avez vu - métaphore > carrefour de la vie -fait sortir R de son aveugleument > que ferez vous, avec ironie sur bravo -> il l’initie à la corruption B- Une figure diabolique
• passionné, impulsif
• n’est pas étourdi > temps de réflexion > voilà ce qu’entrevit, il comprit
• conscient - des conséquences, des gravités - de l’impossibilité de se rétracter > ce choix fait, il allait y persévérer
• logique
• analyse politique > d’un ministre plus puissant que le roi lui-même
II Une rhétorique redoutable A- Un argument de qualité
• maîtrise du discours, plusieurs arguments pour persuader R
-travailler : rejeté >appartement chez vauquer, médiocrité de Poiret vocabulaire dépressif
-rapide fortune : rejeté gradat°>prob,résoudre,effort,acharnmt >50K jeunes dans sa position, métaphore araignée
-génie ou corruption :il refuse le génie car rare >on pli ss le pouvoir du génie, accepte corruption >se glisser comme une peste métap° maladie contagieuse, méthode sournoise proposition de la voie la plus répréhensible, Vautrin est oratoire, malin, ingénieux B- Persuasion force de persuasion, parallélisme>vous y avez flairé le luxe… la parisienne question>que ferez vous ?vous travaillerez ? Exclamation donne de la rigueur au héros antithèse > corruption/talent ; être en force/être rare énumération>plie, hait, calomnier, adore … l.17 il affaiblit R l.1-8