Fiche révision francais, corneille, l'illusion comique

Pages: 6 (1357 mots) Publié le: 2 juin 2010
Introduction

L’illusion comique a été écrite en 1635 par Pierre Corneille, écrivain du XVIIème siècle. Cette tragi-comédie connaît un grand succès à cette époque mais ne respecte guère les règles du théâtre classique. Les cinq actes ont une longueur, des tons et des sujets très divers et le premier s’apparente plutôt à un prologue. En quoi cette scène n’est pas une scène d’expositionclassique ? Nous verrons tout d’abord comment est présentée l’intrigue de la pièce puis de quelle façon est amorcée la présentation du magicien.

Lecture

ACTE I.
SCENE PREMIERE.

Annonce des axes

Etude

I - MISE EN PLACE DE L’INTRIGUE (vers 19 à 46)

1 - Tourment et malheur d’un père

- champ lexical des tourments et des regrets : Pridamant à fait fuir son fils.
- antithèse (vers 30à 32) = contraste entre son comportement passé et celui qu’il voudrait avoir.
- Emploi de l’imparfait pour décrire ce qui le tourmente
- Alexandrin : comme dans une tragédie
- Analepse : raconte ce qui c’est passé

2 - Scepticisme de Pridamant

- Chiasme (vers 19 et 20) montre son doute vis à vis d’Alcandre.
- Il exprime son doute aussi en racontant ces diverses expériences pour retrouverson fils (vers 40 à 46), utilisation de la négation : "ne … rien" (vers 46) et les vers 44,45 et 46 montrent les échecs précédents.

Transition : Au grand malheur de Pridamant il existe tout de même une solution ; un étrange homme vivant dans une grotte terrifiante.

II - UN MAGICIEN ETONNANT (vers 1 à 18)

1 - Une grotte terrifiante

- Champs lexicaux de l’obscurité, de la terreur :Description du cadre spatial, atmosphère mystérieuse et terrifiante
- Le son "r" (vers 1,2 et 3) renforce l’image sombre et caverneuse de la grotte.

2 - Un homme hors du commun

- Champs lexical de la voyance et de l’esprit, capacité extraordinaire du magicien décrite par Dorante qui fait son éloge
- Il est présenté comme tout puissant et peut-être égal à Dieu, il "commande à la nature" (vers1).
- Il a le droit de vie et de mort sur les personnes

Conclusion

Cette première scène remplit donc quelques règles d’une scène d’exposition classique. En effet, elle nous présente les personnages, l’intrigue ainsi que le lieu de l’action. Mais, la présence du magicien et l’absence de héros nous fait douter du caractère classique de cette scène. Tout cela nous permet de dire que cettescène est du style baroque. La question se pose de savoir si les sentiments de Pridamant envers son fils sont sincère ou est-ce une illusion ?

AUTRE ETUDE - - SCENE ENTIERE

Introduction

Cette scène est une scène d’exposition : deux personnages sont présents : Pridamant, qui a perdu son fils, et Dorante, qui connaît le magicien. Un personnage est absent : il s’agit d’Alcandre, lemagicien que Pridamant s’apprête à rencontrer.
On passe du réel à l’illusion et on est mis au courant de la quête du père.

I - Une scène d’exposition

Cette scène pose les deux personnages, qui ne sont pas très importants, et les éléments qui justifieront la forme de l’histoire.
On comprend pourquoi Pridamant se trouve là et pourquoi Dorante l’entraine à consulter un magicien quipourrait lui donner des nouvelles de son fils.
C’est surtout une scène informative, particulièrement la tirade de Pridamant : elle nous renseigne sur sa recherche, se durée…
• L’événement perturbateur : Pridamant est responsable à part entière
«Ce fils, ce cher objet (terme spécifique du XVIIème siècle) de mes inquiétudes,
Qu’ont éloigné de moi des traitements trop rudes,
Et que depuis dixans je cherche en tant de lieux».
Cette perte semble être irréversible : la situation est dramatique et sans issue et elle est due à une attitude abusive, développée dans la seconde partie des vers 22, 26, 27 et 28. Pridamant insiste sur son attitude pour se repentir.
• Le repentir : il est provoqué par l’amour paternel qui construit l’opposition entre un fils révolté et un père conscient de...
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