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fiche stage et actions avec logo

458 mots 2 pages
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Le stage et les actions professionnelles

Le BTS Assistant de Manager a été créé pour mieux répondre aux besoins du monde professionnel. La formation s’oriente plus vers un développement du travail collaboratif, la maîtrise des technologies de la communication et de l’information, dans un contexte international.

Objectifs du stage

Faire acquérir aux étudiants :
Les qualités de base requises d’un Assistant de Manager : sens de l’initiative, responsabilité, adaptabilité, autonomie, gestion du temps, organisation…
La compétence professionnelle : mise en œuvre de savoirs et savoir-faire, recours pertinent aux équipements bureautiques, respect de contraintes inhérentes à la vie professionnelle… afin d’adapter la formation aux exigences du monde du travail.

Missions

Liste non exhaustive :
Le montage, la préparation de dossiers
La création ou la mise à jour de fichiers, la création de procédures
La réalisation de documents de communication (dépliants, plaquettes, journal d’entreprise, pages web, diaporama sur PowerPoint, conception de prospectus…)
La réalisation d’enquêtes (questionnaires, administration, dépouillement et analyse)
La réalisation de statistiques, bilans, tableaux de bord
L’organisation, le suivi de voyages, déplacements
L’organisation, le suivi du déroulement d’une réunion, d’un séminaire, d’un colloque, d’une conférence, d’un congrès, d’une assemblée générale ou l’organisation d’une manifestation (exposition, foire, salon, portes ouvertes…)
L’informatisation d’un fonds documentaire, d’un fichier clients…
Un projet d’implantation bureautique
L’installation, la mise en œuvre d’un nouveau logiciel, création de modes opératoires…
La gestion administrative ou comptable d’une activité (ex : suivi d’un appel d’offres, commande de matériels…)
Etudes (sur les accidents, les ventes, les congés…) en vue d’envisager des améliorations
Traitements / documents commerciaux (établissement de devis, bons de commandes, facturation, moyens de paiement, relance

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    Les compétences comportementales sont un ensemble de compétences particulières, qui permettent à l’individu d’adopter des comportements satisfaisants pour l’organisation (des savoir-être) Compétences techniques : le traitement des flux de documents et courriers, mise en forme et la rédaction des courriers et autres documents, l’organisation des déplacements. Les compétences techniques sont liées à l’expérience professionnelle, aux aptitudes personnelles, ainsi qu’aux différentes méthodes d’exploitation propres à une profession, c’est ce que l’on apprend (des savoir-faire). 7/ On peut observer que Camille possède beaucoup de compétences comportementales décrites dans le document 4, par exemple l’adaptation « Je connais bien les affaires en cours, ce qui me permet d’anticiper ses demandes ou de proposer des solutions », la fiabilité « elle me laisse prendre des initiatives et me demande souvent mon avis avant de prendre des décisions.….

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  • Compétence conseil des prud'hommes
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    Compétence du conseil de prud’hommes : défini par l'article L511-1 du Code du travail Il règle les litiges individuels qui peuvent naitre entre salariés ou apprentis et employeurs. Le conseil de prud’hommes est compétent pour tous les litiges nés du contrat de travail (que ce soit lors de la conclusion, de l’exécution et de la rupture du contrat individuel de travail). Il reste compétent pour les litiges survenus après la rupture du contrat de travail dès lors qu’ils sont nés à l’occasion du contrat de travail.….

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  • Rh, recherche de personnel
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    Fiche de poste Intitulé : Directeur Régional des ventes Missions : diriger, décider, faire du commerce, organisé, créer Domaine des attributions : Commercial, management Description des actions : encadre, pilote et conseille ses collaborateurs, il recrute lui-même ses attachés commerciaux, et assure leur formation, il doit faire progresser le chiffre d’affaires, s’informe des ventes réalisées par chaque commercial. Marge d’autonomie : autonome sur toutes les fonctions et responsable sur son secteur d’activité Profil du candidat : Qualités et aptitudes : capacité d’écoute, sens du relationnel, aptitude à exprimer clairement ce qu’il attend, rigueur, sens de l’organisation, disponible, dynamique, enthousiaste et diplomate, meneur d’hommes.….

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  • fiche mission mise en place d un challenge
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    Compétence mise en œuvre : Code compétence Libellé Casse C41 Vendre C42 Assurer la qualité de service à la clientèle C53 Mettre en place un espace commercial attractif et fonctionnel √ C54 Dynamiser l’offre de produits et de services √ C6 Rechercher et exploiter l’information nécessaire à l’activité commerciale Analyse de l’activité : I. L’environnement de travail….

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  • fiche de lecture ifsi
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    De plus, l’évaluation des compétences est également un outil pour progresser. Résultat obtenueConclusion Concepts :· COMPETENCE : D’après le Petit Robert, la compétence est « une connaissance, une expérience qu’une personne a acquise dans tel ou tel domaine et qui lui donne qualité pour bien juger ». Selon la définition du Mouvement des Entreprises de France (MEDEF) : « la compétence professionnelle est une combinaison de connaissances, savoir-faire, expériences et comportements s’exerçant dans un contexte précis.….

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  • mini catapulte
    1404 mots | 6 pages

    Composantes de la compétence : Se familiariser avec des façons de faire et de raisonner propres à la science et à la technologie. S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples. Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie. REPÈRES CULTURELS (Aucun) SAVOIRS ESSENTIELS….

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  • Texte de motivation pour formation moniteur d'atelier
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    Suite à ce bilan de compétence, j'ai voulu découvrir et développer mon savoir dans un Etablissement et Service d'Aide pour le Travail. Après un entretien avec ma conseillère de Pôle emploi, j'ai eu la chance de bénéficier d'un stage de quinze jours. Cette première expérience m'a beaucoup apportée, tant sur le savoir faire en découvrant l'équipe pluridisciplinaire (compétences et rôles des differents acteurs), que sur le savoir être avec l'approche des usagers, ce qui est selon moi très important. A la fin de mon stage, j'ai eu une proposition du responsable de l'établissement. I1 serait intéressé pour que j'effectue des missions de remplacement à plus ou moins long terme, en fonction des besoins de la structure.….

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    Objectifs de stage Découvrir la structure et son organisation. Découvrir les différentes pathologies prises en charges. Découvrir et comprendre les prises en charges des pathologies soignées : sur les plans médicamenteux et non médicamenteux. Appréhender le travail en équipe pluridisciplinaire ( avec les médecins, les kinésithérapeutes, les ergothérapeutes, les aides soignants, les psychologues...). Effectuer des recherches et accomplir des gestes techniques si possible avec le consentement du patient et du personnels soignants ( prélèvements capillaires, prises de constantes, administrer des traitements ).….

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    Vous ferez aussi apparaitre les différents moyens mis en œuvre en France afin de répondre à la « crise de l’emploi ». 2) La Politique de l’Emploi : Quels acteurs et quelles missions ? 3) Quelles sont vos missions en tant qu’ A.S.S dans un service en charge de l’Insertion : Quelles actions mettre en œuvre et avec quels partenaires, afin de favoriser l’insertion par l’Emploi. DOCUMENT 1 / DOCUMENT 1 /Le….

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    Capacité à convaincre Projet Personnel Professionnel sur la fabrication d’un capteur de mouvement à l’IUT de Paris-Jussieu connaissances en électroniques différents type de capteurs Présentation orale Fabrication d’un capteur Élaborer un budget Sens de l’organisation Esprit de synthèse Sens des réalités II. Les compétences provenant de mes expériences professionnelles Expérience Contexte Missions Savoirs Savoir-faire Savoir-être INSTITUT DE CHIMIE ET DES MATERIAUX PARIS-EST- stagiaire Durée : 4 jours Année : 2013 Observations Rapports de stage Connaissances complémentaires dans les domaines de la synthèse macromoléculaire et de la modification chimique, de la physicochimie des polymères, et de la nanostructuration des matériaux fonctionnels Structurer le plan d'un discours Réaliser une synthèse Élaborer une démarche scientifique Respect des usages sociaux Faculté d’écoute Facilité de contact III. Les compétences provenant d’autres diplômes Nom du diplôme Savoirs Savoir-faire Savoir-être Permis de conduire Code de la route Sécurité routière Constitution mécanique d’une voiture….

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