Fiche de synthèse de TPE

Académie …..
Lycée ….. ville Classe de 1ère ….
Groupe n°…
Nom …

Les infrastructures pour les handicapés moteurs en France et en Angleterre

Le sujet des aménagements et de l’accès des lieux publics pour les handicapés moteur en France et en Angleterre a été choisi en rapport au thème général, soit la prise en compte du handicap dans le monde. De ce thème et de ce sujet nous en avons déduis une problématique : En quoi la France et l’Angleterre vont vers une amélioration des infrastructures pour les handicapés moteurs ? Nous avons choisi de constituer un groupe par affinités, nous avons choisi ce sujet car il nous tenait à cœur, le handicap nous intéressait beaucoup. Il était intéressant de découvrir ce qui se passait dans d’autres pays et particulièrement dans un pays anglophone. Nous avons décidé de choisir l’Angleterre afin de pouvoir établir des comparaisons entre la France et ce pays proche du nôtre. Concernant la méthode de travail nous nous sommes répartis les recherches en fonction du choix et des envies de chacun puis on s’est aidé si un camarade avait besoin d’aide. Nous avons utilisé des sondages, des livres sur le handicap, des documents et l’aide de personnes handicapées. Nous avons rencontré des difficultés lors de nos recherches concernant les lois et les réformes en l’Angleterre. Nous avons rencontré des problèmes avec le manque d’implication d’un camarade du groupe, qui n’a jamais été présent lors de nos sorties, de nos entretiens ou pendant les heures de travaux personnels ainsi que lorsqu’on se voyait pour travailler. Le manque de sérieux de ce camarade nous a retardé et nous en a demandé davantage de travail. Nous avons beaucoup appris sur le quotidien des handicapés moteurs et les problèmes auxquels ils sont confrontés .Nous avons passé un moment très agréable lors de notre interview à la mission handicap de l’ Université de Strasbourg. Ce que nous retenons aussi sont les différentes