Fiche de travail : le commentaire composé
Objectif : mener à bien le travail préparatoire, au brouillon. (Pour savoir comment rédiger, reprendre le cours)
Texte support : Extrait des Misérables de Victor Hugo, 1862
Gavroche est le fils des Thénardier qui ne l’aiment pas. Il vit dans les rues parisiennes et prend part à l’insurrection républicaine de juin 1832, en tenant de récupérer des cartouches non utilisées pour ses camarades insurgés. C’est ainsi qu’il va trouver la mort. Il n’a que 12 ans mais sa fin est héroïque et sublime.
Le spectacle était épouvantable et charmant. Gavroche fusillé, taquinait la fusillade. Il avait l'air de s'amuser beaucoup. C'était le moineau becquetant les chasseurs. Il répondait à chaque décharge par un couplet. On le visait sans cesse, on le manquait toujours. Les gardes nationaux et les soldats riaient en l'ajustant. Il se couchait, puis se redressait, s'effaçait dans un coin de porte, puis bondissait, disparaissait, reparaissait, se sauvait, revenait, ripostait à la mitraille par des pieds de nez, et cependant pillait les cartouches, vidait les gibernes et remplissait son panier. Les insurgés, haletants d'anxiété, le suivaient des yeux. La barricade tremblait ; lui, il chantait. Ce n'était pas un enfant, ce n'était pas un homme ; c'était un étrange gamin fée. On eût dit le nain invulnérable de la mêlée. Les balles couraient après lui, il était plus leste qu'elles. Il jouait on ne sait quel effrayant jeu de cache-cache avec la mort ; chaque fois que la face camarde du spectre s'approchait, le gamin lui donnait une pichenette. Une balle pourtant, mieux ajustée ou plus traître que les autres, finit par atteindre l'enfant feu follet. On vit Gavroche chanceler, puis il s'affaissa.

PREMIERE ETAPE : Plusieurs lectures du texte.
DEUXIEME ETAPE : Poser des repères : quel genre ? quel mouvement ? Quel(s) registre(s) ?
Exercice 1 : poser ces repères pour l’étude du texte de Hugo. Tâchez de formuler une problématique «