• Public : 5/6ans. L'enfant a conscience de son corps, il devient de moins en moins maladroit. Ses gestes sont voulus, il apprend à canaliser son énergie. L'enfant a une bonne connaissance du langage, il s'exprime bien et pose des questions pour découvrir le monde. De plus il maitrise ses déplacements (vitesse, endurance, espace…), la notion de durée et commence à respecter les règles d’équipes.

• Durée : 40minutes. 25min jeu. 15 min préparation, règles, rangement, bilan.

• Objectifs de la séance : permettre à l'enfant de développer l'esprit d’équipe.

• Technique d’animation employée : Bataille navale géante.

• Possibilités et contraintes liées à la technique utilisée : -Possibilités: personnaliser les règles. -Contraintes: nécessite espace adéquat.

• Déroulement précis de la séance :

12 enfants ( 2 équipes de 6) et 2 animateurs. -Extérieur. -Méthodes pédagogiques: explication des délimitations du terrain et installation avec les enfants : 2 camps égaux, une base dans chaque camp. -Explication des règles du jeu par le questionnement sur ce qu'ils savent déjà puis approfondissement. -Faire les équipes homogènes. -Placement dans les camps de jeux.

• Règle : -Deux équipes, un animateur dans chaque camp. L’animateur responsable de l’équipe place les bateaux avec l’équipe sur une fiche quadrillée de type double entrée. -Une autre feuille quadrillée vierge est destinée à placer les bateaux découverts de l’autre équipe. Sur un bout de papier l’animateur marque une case recherchée et le donne à l’enfant. Chaque enfant à une case différente à découvrir. -Les enfants partent tous ensemble dans le camp de l’équipe adverse. Ne pas se faire toucher par l’équipe adverse sinon retour dans son camp. -Les deux équipes partent l’une après l’autre. -Une fois dans le camp adverse sans s’être fait toucher on récupère un carton réponse : touché (une