user icon

Fiche d'évaluation de l'oral de l'eaf

295 mots 2 pages
Montre plus
Références du texte choisi pour la première partie de l’épreuve :

Question posée ou consigne énoncée pour aborder l’étude du texte :

|Emargement de l’élève : | |
|Observations éventuelles de l’examinateur relatives aux conditions de mise en œuvre de l’épreuve : |Emargement de l’examinateur : |
| | |
| | |
| | |
| | |

| |Points évalués |++ |+ |- |- - |
| |Capacité à lire le texte de manière pertinente. |1 |2 |3 |4 |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|Première |

en relation

  • l'évaluation en eps
    3025 mots | 13 pages

    L3 EM - L'évaluation24/02/2022 1 Didactique de l’EPS « L’évaluation » Licence 3 STAPS « Education Motricité » B.GROSJEAN – 2021-2022 1 Introduction 2 Référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation BO du 18/07/13 Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves • En situation d'apprentissage, repérer les difficultés des élèves afin mieux assurer la progression des apprentissages. • Construire et utiliser des outils permettant l'évaluation des besoins,….

    montre plus
  • Zaehgjhg
    6974 mots | 28 pages

    Progression CP |Savoirs en construction|Compétence à acquérir |Compétence |Activité de calcul réfléchi |Automatisation | |CP |en fin d’année | |Comment construire la notion ? | | | |X |Ajouter ou retrancher 1 |Connaissance de la comptine orale ou écrite : Utilisation de la bande |Jeu du furet | | | | |numérique | | | | | | | | | | | |La fusée | | | | | |Jeu de l’escalier | | | | | |Le tambourin | | | | | |Les trois qui suivent….

    montre plus
  • Commentaire ZOLA Lettre La Jeunesse
    1279 mots | 6 pages

    Ce texte par sa forme est donc bien un GENRE ARGUMENTATIF et cette forme particulière « épistolaire » va devoir être prise en compte dans le plan final du commentaire. 3. La thèse du texte est donc la suivante : il faut que la jeunesse qui aura un jour la responsabilité du monde développe au plus vite sa soif de justice pour espérer avoir un monde meilleur. 4.….

    montre plus
  • Epreuve e2 bac pro compta
    2258 mots | 10 pages

    Page 11 I – Comment se déroule l’épreuve ? Page 11 II – L’exposé Page 11 III – L’entretien Page 12 IV – L’évaluation Page 12 V – Derniers conseils Page 12 Définition de l’épreuve Extrait du règlement d’examen….

    montre plus
  • TL5
    1521 mots | 7 pages

    Cette épreuve permet d’évaluer les capacités de compréhension, d’analyse, de synthèse, d’argumentation et d’écriture des candidats ; • Une épreuve de tests d’aptitude de deux heures notée sur 20 points. Cette épreuve a pour objet d’évaluer les capacités de raisonnement logique et analogique, d’abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques. Les deux épreuves d’admissibilité sont écrites et anonymes.….

    montre plus
  • Methodologie epreuve e6 bts banque
    6925 mots | 28 pages

    Vous trouverez dans le présent document : • Le calendrier des épreuves d’examens, • Un détail des épreuves orales et écrites de l’examen • Des conseils de méthodologie pour vous préparer aux épreuves E4 et E6 Nous vous conseillons de lire attentivement ces conseils sur les épreuves orales, la rédaction du dossier E6 et la préparation à l’oral pour vous donner les meilleures chances de réussite à l’examen. Nous vous assurons de tous nos encouragements et restons à votre disposition pour répondre à vos questions.….

    montre plus
  • don juan
    423 mots | 2 pages

    Possibilité de traiter la question texte par texte. Exemples de questions prises dans les sujets de En analysant les différents textes du corpus, formulez deux raisons qui ont pu pousser les poètes à célébrer des objets. Question d’analyse, qui nécessite d’observer quels objets sont célébrés, quelles qualités ils ont, comment ces qualités sont mises en valeur. Ensuite, réfléchir à la différence entre la vision plate, ordinaire ou banale de ces objets dans la réalité, et l’intérêt que leur….

    montre plus
  • E2 Bac pro compta
    308 mots | 2 pages

    Le contrôle du dossier Page 9 I – La présentation matérielle Page 9 II – Le contenu Page 10 L’oral Page 11 I – Comment se déroule l’épreuve ? Page 11 II – L’exposé Page 11 III – L’entretien Page 12 IV – L’évaluation Page 12 V – Derniers conseils Page 12 Définition de l’épreuve Extrait du règlement d’examen I – Objectif de l’épreuve « Cette épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles caractéristiques de sa spécialité (comptabilité et gestion des activités bureautiques) ».….

    montre plus
  • Oral Francais
    1330 mots | 6 pages

    Le texte qu’il doit étudier a été choisi par l’examinateur parmi l’ensemble des lectures effectuées dans le cadre du cours de français et indiquées sur le « descriptif ». L’examinateur pose une question qui oriente l’analyse en attirant l’attention sur un aspect essentiel du texte. La question est écrite. 1.….

    montre plus
  • What the fuck
    282 mots | 2 pages

    Descriptif des lectures et activités de français Lycée Saint-Just – Lyon 2012-2013 Nom et prénom de l’élève : Classe de 1S5 | | | |Séquence 1 |Groupement de textes : LE BONHEUR | | | | |OBJET D’ETUDE |La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIème siècle à nos jours | | | | | |Analyser les formes de l’argumentation dans divers genres littéraires | |PERSPECTIVES | | | |Comment la notion de bonheur évolue-t-elle à travers les siècles et à travers les genres dans la littérature | |PROBLEMATIQUE RETENUE |française ? | |LECTURES ANALYTIQUES |- texte 1 : Montaigne, Essais, III, XIII (1580), « Quand je danse, je danse… » | | |- texte 2 Pascal : «….

    montre plus
  • Oral francais
    420 mots | 2 pages

    Concrètement, lors de la présentation du texte : J'applique le schéma d'une intervention orale réussie et efficace : 1. une introduction longue : • qui présente et situe le sujet ( éclairage sur l'époque, l'œuvre, l'auteur...) • qui indique le genre et la structure du texte • qui relève les thèmes essentiels, présente les personnages… • qui annonce la problématique soulevée (sous forme de question)….

    montre plus
  • fiche bac
    482 mots | 2 pages

    Organiser ses révisions pour l'épreuve écrite L'épreuve écrite de français au bac s'appuie sur un corpus de textes, accompagné parfois d'un document iconographique, qui représente un ou plusieurs des objets d'étude du programme. L'étudiant doit alors répondre à une (ou deux) question(s) sur le corpus puis doit choisir entre un commentaire de texte, une dissertation ou une écriture d'invention. Les révisions pour cette épreuve suivent donc deux axes principaux : Apprentissage de connaissances….

    montre plus
  • Histoire des arts
    1797 mots | 8 pages

    Les modalités de l’épreuve sont définies en partie dans la circulaire du Ministère de l’Education Nationale n° 2011-189 du 3 novembre 2011. 1. Conditions de l’épreuve (rappel) : Vous serez convoqués le lundi 30 avril 2012 pour un oral de 10 minutes face à deux professeurs du Collège (un professeur évalue davantage le contenu de votre exposé, un autre davantage la qualité de votre expression).….

    montre plus
  • Theathre
    274 mots | 2 pages

    Victoria des jardins hôpital St Josef 26 , boulevard de louverain , 13008 Marseille. Fait par Ketani….

    montre plus
  • ECONOMIE
    1002 mots | 5 pages

    Epreuves: * La contraction de texte vise à maîtriser la lecture d’un essai en résumant l’essentiel des idées ; * L’étude et synthèse de textes dont le principe est la mise en relation de trois textes ; * La dissertation (traitée en philosophie mais qui relève de la culture générale) * L’oral de culture générale (exposer une question sur l’un des thèmes au programme et répondre aux questions) * L’entretien de personnalité (présenter vos centres d’intérêt, vos projets et s’inscrire dans un dialogue )….

    montre plus