Méthode pour réussir l’exercice :
EXTRAIRE d’un SEUL DOCUMENT des INFORMATIONS UTILES
Les critères de réussite
- Saisir les informations utiles et les utiliser pour argumenter chaque réponse à chaque question posée.
- Ne pas paraphraser le document.
- Ne pas réciter le cours : il faut utiliser uniquement les connaissances nécessaires à l’exploitation du document.
La méthode
- Bien identifier le problème posé.
- Lire activement le document en étant attentif aux informations apportées. (titre, lecture des axes pour un graphique, texte accompagnant un document)
- Indiquer clairement quel(s) élément(s) du document permet de résoudre le problème selon un raisonnement explicite.
Prévoir la démarche explicative : ð je vois que ... (saisie d'informations par analyse.. sur le sujet), ð or je sais que ... (connaissances à utiliser.. à écrire sur le brouillon pour ne rien oublier) ð donc j'en conclus que .... (élément de réponse à la problématique)

Méthode pour réussir l’exercice : RÉSOLUTION d’un PROBLÈME SCIENTIFIQUE grâce aux
INFORMATIONS TIRÉES DE PLUSIEURS DOCUMENTS
Les critères de réussite
- Une courte introduction doit rappeler le problème posé : cela permet de le reformuler avec ses propres mots et de ne pas l'oublier !
- Seules les connaissances utiles à la résolution du problème sont attendues, mais ce n’est pas une récitation du cours.

La méthode

1er temps : Il est indispensable
- de bien lire et comprendre ce qu’on vous demande (la problématique),
- de ne pas perdre de vue le problème scientifique à résoudre
=> ATTENTION AU HORS SUJET
- de lire la totalité des documents avant de commencer à rédiger,

-

de faire un brouillon.

2ème temps : la rédaction
Tirer de chaque document les informations utiles à la résolution du problème à l’aide d’une démarche explicative structurée.
Cela veut dire :
+ exploiter chaque document dans le cadre du problème posé (sans perdre de vue le problème posé) : constater
les