FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN
HISTOIRE,
GÉOGRAPHIE
& ÉDUCATION CIVIQUE

Sources : ces fiches ont été réalisées essentiellement à l’aide de deux manuels :
- Hatier 3ème
- Le livre scolaire 3ème
FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE – M. BERTRAND (Collège Jacques Monod)

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CAPACITÉS DU PROGRAMME D’HISTOIRE - GÉOGRAPHIE DE 3ème
HISTOIRE
I. UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES,
ÉCONOMIQUES ET SOCIALES
Thème 1 - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES
Décrire l’évolution d’un aspect de la médecine et expliquer son impact sur les sociétés
Thème 2 – L’ÉVOLUTION DU SYSTÈME DE PRODUCTION ET SES CONSÉQUENCES SOCIALES
Décrire et expliquer l’évolution des formes de production industrielle et de la structure d’une entreprise, de la dimension familiale à la firme multinationale
Caractériser l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle
II. GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945)
Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918)
Connaître et utiliser les repères suivants
- La Première Guerre mondiale : 1914 -1918
- La bataille de Verdun : 1916
- L’armistice : 11 novembre 1918
- La révolution russe : 1917
- La carte de l’Europe au lendemain des traités
Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse
Thème 2 - LES RÉGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNÉES 1930
Connaître et utiliser les repères suivants :
- Staline au pouvoir : 1924-1953
- La « grande terreur » stalinienne : 1937-1938
- Hitler au pouvoir : 1933-1945
- Les lois de Nuremberg : 1935
Raconter et expliquer
- La mise en place du pouvoir soviétique par Lénine
- La stalinisation de l’URSS
- La mise en place du pouvoir nazi
Caractériser les régimes totalitaires nazi et soviétique
Thème 3 - LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANÉANTISSEMENT (1939-1945)
Connaître et utiliser les repères suivants :
- La