fiches techniques 1as

Pages: 92 (22899 mots) Publié le: 14 janvier 2014


République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale






Français

1ère année secondaire



Projet : I




Réaliser une campagne d’information à l’intention
des élèves du lycée


















Intention communicative :
Exposer pour donner des informations sur divers sujets.

Objet d’étude : Lavulgarisation scientifiques
Séquence 1 : Contracter des textes.

1/ Compréhension de l’écrit :

Objectifs : L’apprenant doit être capable de :


Texte support : Le langage de l’image
D’après : Yves Agues et Jean Michel Croissandeau.

Démarche : 1- Compréhension globale.
2- Analyse détaillée.
3-Synthèse.

Compréhension globale du texte
1er moment :
a/ Image du texte : Observez le texte.
1- Titre du texte : Le langage de l’image
2- Texte se compose de deux paragraphes
3- La source : 1/- Noms des deux auteurs :
Yves Agues et Jean Michel Croissandeau
2/- Nom de l’œuvre : Lire le journal
3/- Maisond’édition : F . P .Lobies
4- Utilisation d’une ponctuation très riche : Les parenthèses, les tirets, les crochets, les guillemets, les deux points.

B/ Hypothèses de sens :
A partir du titre :









A partir de la source :









2ème Moment : - Lecture magistrale
- Lecture silencieuse (avec consignes).

c/ Vérification des hypothèsesémises :

Qui ?
A qui ?
De quoi ?
Dans quel but ?
Yves Agues et Jean Michel Croissandeau
Aux lecteurs
Du langage de la photo
Pour informer, donner des explications




3ème Moment :
Compréhension détaillée du texte:
1- Soulignez dans le 1er, 2ème paragraphes les mots ou expressions qui désignent le mot« Image ».





Photo illustration image de la presse légende

2- Indices de personnes :
Encadrez les indices de personnes employés dans le texte.
* A qui renvoie chacun d’eux ?

On P. indéfini auteurs
3ème
Elle P. personnelsimage

lui

thème constant


3- Les procédés d’explication :

1er § Définition
Explication (ponctuation)
Enumération (les tirets)Illustration

2ème § La fonction

La comparaison

4- Moyens linguistiques employés :
- Emploie des phrases déclaratives.
- Emploie du présent intemporel (vérité générale).
Est - peut - va - sont …..

Synthèse : complétez

Type de progression
Définition

Explication

EnumérationFonction

Comparaison

La visée




Thème
dérivé
……………
……………
1- ………
………….
………….
………….
………….
………….





……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….
……….

2- ……….
…………..
…………..
…………..
…………..
………….

1- ……….
………….
…………..
…………..
…………..

2- ……….
………….
………….
………….
- ………….


- ………….



- …………..
1- ……..
…………


2- ………
……………………

……………
……………
…………….
……………
……………


2- Les progressions thématiques :
- Le thème on point de départ de ce texte est : l’image.
1ier § : Le scripteur a parlé de l’image et du traitement de la photographie.
2ème § : Le scripteur a parlé de l’image de presse.



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