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Fiches troubles apprentissages

4544 mots 19 pages
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11 fiches sur les troubles des apprentissages

Objectif

Apporter un éclairage aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires

sur les différents troubles d’apprentissage rencontrés par certains élèves.

Mise en garde

Les fiches que nous proposons ne peuvent, en aucun cas, servir à établir des diagnostics.

Le trouble d’un enfant a rarement une seule origine. La complexité du cerveau et de son

fonctionnement oblige à explorer les différents domaines qui peuvent avoir une influence sur les

apprentissages (psychologique, médical, instrumental, développemental ….).

Il est donc important qu’il y ait un partenariat entre les familles, les enseignants, les

psychologues scolaires, les médecins scolaires et les neuropsychologues pour évaluer les

capacités des enfants dans les différents domaines et poser un diagnostic (par exclusion).

Il conviendra de ne pas attendre que l’élève soit en situation d’échec pour associer

psychologue scolaire, membres du RASED et de la santé scolaire à votre démarche.

SOMMAIRE

Des principaux troubles rencontrés

Dyslexie...................................................................................page 3

Dysorthographie......................................................................page 6

Dysgraphie .............................................................................page 7

Dyscalculie..............................................................................page 9

Dysphasie .............................................................................page 11

Dyspraxie visuo-spatiale........................................................page 15

Troubles de la mémoire..........................................................page 18

Déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité .......................page 21

Troubles des fonctions exécutives ..........................................page 23

Les Enfants Intellectuellement

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