foctionnement du morphème comme en moyen français

2578 mots 11 pages
Le fonctionnement du morphème comme en Moyen Français
J’ai le plaisir aujourd’hui de vous présenter, mesdames, ce travail de recherche intitulé : le fonctionnement du morphème comme en moyen français.
Ma présentation orale s’articulera autour de 6 points. Je vous parlerai, d’abord, de la problématique posée dans ce mémoire. Puis je vous expliquerai mes choix méthodologiques en présentant le cadre théorique, le corpus sur lequel j’ai travaillé et le plan. Je vous présenterai, ensuite, une description du travail avant de parvenir aux résultats et conclusions. Je vous ferai part, enfin, des difficultés rencontrées lors de l’élaboration de ce travail et je finirais par les perspectives envisagées.
1. Problématique

Je commencerai par la problématique posée par ce travail qui peut être présentée sous forme de 3 questions : S’agit-il réellement d’un cas de grammaticalisation concernant le morphème comme ? La réduction de certains emplois de comme, entre autres le marqueur synthétique ou analytique dans les systèmes corrélatifs et conjonctif, est-il signe de sa spécialisation dans le domaine du comparatif ? Cette réduction ne va-t-elle pas dans le sens inverse du processus de la grammaticalisation ?
Pour répondre à toutes ces questions, nous nous sommes fixée un certain nombre d’objectifs : il s’agit, d’abord, de voir l’évolution de ce morphème entre l’ancien et le moyen français. En effet, cette description diachronique nous permettra de répondre à la question suivante : cette évolution correspond-elle à un cas de grammaticalisation ? Si c’est le cas nous serons donc amenée à expliquer s’il s’agit d’un cas de grammaticalisation accrue ou interrompue.
A partir donc d’informations que nous fournissent les grammaires et dictionnaires anciens et récents et afin de mieux comprendre les problèmes actuels concernant la classification des emplois du morphème, nous avons procédé à une analyse de l’histoire particulièrement complexe de comme.
2. Choix méthodologiques
a. Le cadre

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