CM2 CHAMP: ETUDE DE LA LANGUE/ GRAMMAIRE Repérer les temps simples et les temps composés de l’indicatif, le conditionnel présent et l’impératif présent Conjuguer et utiliser à bon escient les verbes du premier et deuxième groupe… ELEMENTS DIDACTIQUES ET PEDAGOGIQUES « L’étude de la langue française (…) est conduite avec le souci de mettre en évidence ses liens avec l’expression, la compréhension et la correction rédactionnelle. L’enseignement de la grammaire a pour finalité de favoriser la compréhension des textes lus et entendus, d’améliorer l’expression en vue d’en améliorer la justesse, la correction syntaxique et orthographique. »1 La grammaire n’est donc pas une fin en soi mais doit permettre à l’élève d’acquérir une attitude réflexive sur la langue qui lui permet de parvenir à une plus grande liberté d’expression, orale et écrite. Les verbes constituent une classe de mots qui se reconnaissent grâce à leur conjugaison. On appelle conjugaison l’ensemble des formes que peut prendre un verbe en fonction des catégories grammaticales (mode, temps, personne) qu’il peut exprimer. Pour la seule voix active, un verbe a potentiellement plus de 90 formes différentes. La très grande variation du verbe est liée à ses propriétés syntaxiques, sémantiques et pragmatiques. LES PROPRIETES Les propriétés syntaxiques Syntaxiquement, le verbe est le noyau du groupe verbal qui constitue le centre organisateur de la phrase verbale en relation avec le groupe sujet. La relation qui unit le groupe verbal au groupe sujet est marquée par l’accord qui existe entre ces deux constituants majeurs et obligatoires de la phrase. La relation sujet verbe conduit à distinguer six formes différentes du verbe, identifiées classiquement comme des variations de personne. Les propriétés sémantiques Sémantiquement un verbe décrit un évènement qui s’inscrit dans le temps. Les propriétés pragmatiques Pragmatiquement le verbe indique la position du locuteur face à son énoncé. Le type de phrase déclaratif