Formuler une question pertinente
Exercices
Remarque : après le travail de compréhension sur la fiche-outil, nous avons réalisé en classe des exercices oraux consistant à déterminer si des questions (formulées par le professeur et les élèves) étaient ouvertes ou fermées. Cette distinction était donc déjà très bien acquise.
1. A l’aide de croix, détermine à quelle(s) catégorie(s) chaque question appartient.
| |Question |Question |Question |Question portant |Question |
| |ouverte |fermée |d’information |jugement de valeur |d’explication |
|Où est située cette ville ? |X | |X | | |
|Comment s’appelle cette rue ? |X | |X | | |
|Pourquoi avoir construit une tour si laide ? |X | | |X | |
|Quand est né Maurice Carême ? |X | |X | | |
|De qui dépendent les décisions concernant les aménagements de |X | |X | | |
|la voirie ? | | | | | |
|Comment expliquer que le quartier X soit si peu entretenu ? |X | | | |X |
|Pourquoi avoir construit un parc à cet endroit ? |X | | | |X |
|De qui dépend le choix des infrastructures culturelles ? |X