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1042 mots 5 pages
Fiche de présentation de la ressource
Classe : Terminale STL
Enseignement : SPCL

THEME du programme : – Chimie et développement durable
Sous-thème : Dosage par étalonnage – dosage par titrage

Les indicateurs colorés - Première partie : échelle de teintes

Extrait du BOEN
NOTIONS ET CONTENUS capacités Dosage rapide par confrontation à une échelle de teintes
Titrage avec indicateur coloré
Indicateur coloré acido-basique : zone de virage
Mettre en œuvre un protocole de dosage rapide et comparer ses avantages et ses inconvénients en terme d’efficacité et de justesse
Reconnaître expérimentalement et dans la description d’un protocole un indicateur coloré acido-basique
Tracer le diagramme de prédominance des deux formes d’un indicateur coloré pour en déduire la zone de virage
Justifier le choix d’un indicateur coloré pour un titrage donné à partir de la courbe de dosage pH-métrique et/ou des diagrammes de prédominance
Proposer et réaliser un protocole de titrage mettant en œuvre un indicateur coloré
Compétences transversales et attitudes
Rechercher, extraire, travailler en équipe, produire un document accessible à tous, mettre en œuvre les capacités acquises dans le module image de première (photos numériques, impressions).

Type de ressource
Activité expérimentale + matière d’œuvre et indications pour le professeur.

Résumé du contenu de la ressource :
Partie 1 : TP Echelle de teinte
Organiser une équipe de travail : production et partage des tâches.
Faire un choix argumenté d’indicateur.
Tester sa production.
Réaliser une notice d’utilisation : prise de photographies, mise en page, rédaction.

Mots clés de recherche : Indicateur coloré acido-basique – Échelle de teintes – zone de virage – dosage rapide – photographie numérique – impression – notice d’utilisation

Provenance : Patrick Coutherut – patrick.coutherut@ac-orleans-tours.fr

TP ÉCHELLE DE TEINTES
PARTIE 1

En tant que technicien chimiste dans une entreprise

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