user icon

Fourberies de Scapin

349 mots 2 pages
Montre plus
1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus
Fourberies de scapin
1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus
Fourberies de scapin
1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus
Fourberies de scapin
1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus
Fourberies de scapin 1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus
Fourberies de scapin1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus 1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus 1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus 1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce fait de manière naturelle ?
3) a quel genre appartiennent ces textes ? Justifier.
(Acte 1 scene 1)
Femmes savantes
Britannicus 1) Quels infos sont donnees dans ces scenes d exposition ?
2) est-ce

en relation

  • Nuit et broulliard
    689 mots | 3 pages

    jetés Dès que la main retombe il ne reste qu'une ombre Ils ne devaient jamais plus revoir un été La fuite monotone et sans hâte du temps Survivre encore un jour, une heure, obstinément Combien de tours de roues, d'arrêts et de départs Qui n'en finissent pas de distiller l'espoir Ils s'appelaient Jean-Pierre, Natacha ou Samuel Certains priaient Jésus, Jéhovah ou Vichnou D'autres ne priaient pas, mais qu'importe le ciel Ils voulaient simplement ne plus vivre à genoux Ils n'arrivaient pas tous….

    montre plus
  • Littérature jeunesse crpe
    1882 mots | 8 pages

    Dans 3 500 mercredis Auteur : Annie Algopan/ Illustrations : Claire Franek Edition du Rouergue, 1999 I/ Présentation de l’album 1.Mon choix Il s’agit d’un album proposé dans la liste des ouvrages recommandés en littérature jeunesse pour le cycle 3. Œuvre que je n’ai, au départ, pas choisi, mais qu’un enfant de la classe a voulu présenter après une visite à la BCD, il l’a lu, j’ai eu envie de le relire le lendemain aux enfants, s’en est suivie une discussion de une heure sur des sujets très variés, mais avec lesquels, tous avaient un lien avec le sujet du livre (la vie, la mort, la maladie, la vieillesse et l’angoisse qu’elle peut représenter). D’autre part, j’apprécie les éditions du Rouergue pour la qualité de leurs illustrations et ce….

    montre plus
  • Devoir la main de maupassant
    308 mots | 2 pages

    1- Identifiez trois thèmes importants présents dans le récit et soutenez votre choix par un passage pertinent du conte. N’oubliez pas de mettre les guillemets français et le numéro de la page d’origine entre parenthèses. | | | |Thèmes présents |Extraits (page) | |1- | | | | | | |L'animal, affolé, s'élança, saisit la gorge. L'homme étendit les bras, l'étreignit, roula par | |La violence |terre.….

    montre plus
  • PLAN HDA
    642 mots | 3 pages

    La nature de l’œuvre  L’artiste  La date Si vous présentez plusieurs œuvres, évoquez, sans trop rentrer dans les détails, la raison pour laquelle ils sont….

    montre plus
  • Commentaire l'école des femmes, acte ii, 5
    1959 mots | 8 pages

    Dans le jeu de la mise scène, c'est une période calme où il n'y a que très peu d'action. Cet extrait de pièce de théâtre est un monologue qui relève de la comédie. Quels sont les fonctions du monologue ? Quelles sont ses caractéristiques ?….

    montre plus
  • la double inconstance de marivaux acte 1 scene 2
    979 mots | 4 pages

    Motivé par l'amour qu'elle a pour Arlequin, c'est la scène 2 qui est proposé à l'étude. Il serait interesssant de montrer comment Marivaux à travers cette scène d'exposition répond aux questions des spectateurs mais dévoile les personnages et les coulisses de l'intrigue amoureuse. I. Une scène d'exposition On appelle scènes d'exposition, un ensemble de scène au début de la pièce et qui vont donner aux spectateurs toutes les informations necéssaires à la compréhension de l'intrigue.….

    montre plus
  • Britannicus- racine acte iii scène 8
    1434 mots | 6 pages

    => Scène très attendue de l’affrontement entre les deux rivaux. Nouage des thématiques politiques du premier acte et des révélations amoureuses du 2ème acte. Acmé dramatique de la pièce : Junie spectatrice privilégiée et muette, présence essentielle à la témérité du héros qui rachète sa faute amoureuse de la scène précédente. => 3ème acte = point culminant traditionnel : accélération du rythme, caractère haletant.….

    montre plus
  • Le Bourgeois Gentilhomme I 1 Corrections
    452 mots | 2 pages

    Acte I, scène 1 Après lecture, répondez aux questions suivantes en faisant des phrases complètes. I- Qui sont les personnes qui prennent la parole dans cette scène ? Quels sont leurs rôles ?….

    montre plus
  • Rapport de stage
    1903 mots | 8 pages

    Le contact avec la clientèle est toujours aussi instructif et plaisant. Maintenant que je connais l’entreprise et que l’équipe de journalistes ainsi que le chef d’édition me font confiance, j’ai pu participer au choix des reportages et opter pour la ou les photos que je désirais voir publier dans le journal avec mon nom. Pour moi cette expérience reste toujours aussi captivante et intéressante. Si ce stage ma conforté dans ma décision de continuer dans le domaine de la photographie, il m’a aussi permis de m’ouvrir à d’autres horizons : entreprendre une école de journalisme après mon bac ou rechercher un emploi comme reporter photographe dans des entreprises comme celle-ci. 1 La Renaissance Lochoise est une entreprise de service local, dont le siège se trouve à Loches (37), capitale du Sud Touraine.….

    montre plus
  • Extrait ile exsclaves
    397 mots | 2 pages

    extrait 3 de l'île aux esclave "Arlequin, à Iphicrate: Qu'on se retire à dix pas" jusqu'à: "Cléantis. J'entre-vois votre pensée" Dans ce passage, les deux valets vont se livrer a une parodie de la scène amoureuse. Il y a les 2 anciens maitres et les 2 ancien esclaves. I- Le théâtre dans le théâtre 1) la mise en place de la scène….

    montre plus
  • Atelier
    665 mots | 3 pages

    Scène 1 : Voir en quoi l’extrait relève de la scène d’exposition. En quoi cette introduction est originale ? I- Scène d’exposition a) Atelier -> Monde ouvrier : confection -> Monde femmes -> Intimité : elles sont juives -> Complicité -> Elles se connaissent raconte leur vie : détendu Quotidien donne place au naturel b) Jeux de scène -> Entrées multiples : dynamisme, circulation -> Ponctuation : points de suspension….

    montre plus
  • Musset, Lorenzaccio, Acte I, scène 2, extrait.
    686 mots | 3 pages

    qu’on voit et mise en abyme. Le bourgeois peste contre les occupants “ces chiens d’Allemands”, “leur damnée forteresse” Florence est présentée contre une cité assiégée de l’intérieur, envahie par les troupes allemandes, présentées comme violente et menaçante (nbx exemples) - Montrer le contraste entre le palais et la rue, comment est montré le palais comme un lieu de fêtes, de plaisirs et de débauche où l’aristocratie se donne à voir, se met en scène désignée par : - la femme admirative du riche masque - le page qui cherche le cheval du duc - le bourgeois râleur - par les écoliers fascinés qui nomment tous les acteurs de la scène - par la didascalie - Montrer en même temps le mouvement qui agite la scène tout entière et que des espaces scéniques….

    montre plus
  • Questionnaire "Le Cid" Corneille
    594 mots | 3 pages

    6) Acte I, scènes 2 et 3 : que nous apprend l’Infante ? qu’arrive-t-il à Don Diègue ? comment réagit le Comte ? qui est le Comte ? comment se termine la scène 3 ?….

    montre plus
  • Le Petit Prince Folio
    3623 mots | 15 pages

    FOL IO JUNIOR Le Petit Prince Fiche 1 Séance 1 Dominante : lecture d’image Objectifs - étude de la première de couverture : découvrir et identifier les différentes composantes de la couverture observer la première de couverture pour s’informer et forger des hypothèses de lecture prendre conscience de ses préférences esthétiques et les formuler . . .….

    montre plus
  • La cantatrice chauve
    2294 mots | 10 pages

    no1 : La scène d’exposition : Vraie ou fausse | | |(Lire et interpréter la didascalie initiale | |exposition ? Scène I | | | | |Lecture expressive + Questions de lecture | |Séance 2 |(analyser les procédés comiques |2H |Extrait no2 : Les procédés comiques au théâtre scène IV| | |(Comprendre la parodie d’une rencontre amoureuse| |Scène jouée + Questions de lecture….

    montre plus