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Francis 2006

1828 mots 8 pages
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CNAM - EME 104

Gestion prévisionnelle, employabilité et orientation professionnelle
C.N.A.M. : Gestion des hommes Novembre 2006 Francis Minet

CNAM - EME104 - 2006

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La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences o Deux postulats
Capacité de prévision des entreprises : o Elles auraient les moyens d’anticiper sur leurs besoins en effectifs et en compétences et d’accompagner les évolutions de leurs métiers et de leurs ressources Gestion de l’emploi : o C’est même le principe fondateur d’une GPEC, selon lequel il existe une responsabilité des entreprises en matière d'emploi

CNAM - EME104 - 2006

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2006-2007

CNAM - EME 104

Évolution des conceptions de la gestion prévisionnelle
Conceptions de la GPRH Gestion prévisionnelle des effectifs Gestion prévisionnelle des carrières Gestion prévisionnelle des emplois Gestion prévisionnelle des compétences Situation d'emploi Plein emploi Plein emploi Crise de l'emploi Objectifs centraux Ajustements quantitatifs Conjuguer satisfaction au travail et efficacité Éviter les situations de crise Développer l'employabilité dans et hors de l'entreprise
CNAM - EME104 - 2006

Théorie sousjacente Management scientifique École des relations humaines Entreprise citoyenne Modèle de production flexible

Instruments caractéristiques Modèles de simulation et d'optimisation Plan individuel de carrière Répertoire des métiers, carte des emplois Référentiel de compétences

Crise de l'emploi

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Définition de la GPEC o La Gestion Prévisionnelle et Préventive des Emplois et des Compétences, c'est la conception, la mise en œuvre et le suivi de politiques et de plans d'actions cohérents : visant à réduire de façon anticipée les écarts entre les besoins et les ressources humaines de l'entreprise (en termes d'effectifs et de compétences) en fonction de son plan stratégique (ou au moins d'objectifs à moyen terme bien identifiés) et impliquant le salarié dans le cadre d'un projet d'évolution professionnelle

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    Francis Etienne Sicard - informations biographiques Né en 1952, Francis Etienne Sicard Lundquist, se passionne, dès l’adolescence, pour la littérature, et en particulier pour Marivaux et Marcel Proust. Des études de lettres classiques le conduisent à Lyon, où il complète sa formation d’enseignant, qu’il exerce brièvement, avant de ne rejoindre, en 1977, Berlin, où il choisit de résider pendant plusieurs années, pour écrire son premier texte en prose Le Voyage Bleu, qu’il ne publiera cependant qu’en 1986 aux Nouvelles Editions Debresse. Après plusieurs séjours à Antibes et Nice, il quitte Berlin pour se mettre au service d’une famille aristocratique allemande, avec laquelle il voyage en Europe, en Asie et aux Etats Unis. Il en rapporte une importante correspondance, caractéristique de son goût pour le style épistolaire.….

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    Le référentiel global d’emploi-activités-compétences, tel que se veut celui qui est présenté ici, fournit un certain nombre de données objectivées qui peuvent être utilisées dans la plupart des cas suivants : _ Recrutement : aide à la définition de profils de postes _ Mobilité : aide à la définition d’une orientation professionnelle _ Formation : aide à la définition de plans collectifs ou de parcours individualisés _ Évaluation : analyse par mesure d’écart entre compétences requises et détenues _ Communication : sur les emplois et leurs contenus. Il fournit des indicateurs potentiels pour la mise en oeuvre d’une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans les collectivités, et pour la déclinaison locale d’outils d’analyse des emplois. _ Définitions des termes couramment utilisés L’analyse des situations de travail fait appel à quelques notions et concepts-clés. En permanente évolution, leurs définitions sont multiples, et les termes s’apparentent souvent à des mots valises ou mots-éponges, sujets à diverses interprétations et/ou confusions.….

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