REVISION CONTROLE DU « 32 /01 »

On s'exprime de façon explicite lorsque l'on dit clairement, précisément ce que l'on pense.

On s’exprime de façon implicite lorsque l’on ne fait que suggérer ce que l’on pense, sans jamais le dire clairement.

C’est au lecteur de faire appel à la déduction, à l’interprétation pour arriver à dégager les informations implicites.

EXPLICATION DE TEXTE

DE QUOI PARLE T'IL ?
COMMENT ?
POURQUOI ?

1ère étape : De quoi ?

Pour expliquer un texte, il faut d'abord le comprendre. Répondre à la question "de quoi ?" vous permet de déterminer le thème (sujet) du texte et de ne pas faire de hors sujet.


Ce thème, il va falloir l'expliquer aux autres : pour cela, vous devez relever les champs lexicaux dominants. Vous pouvez aussi essayer de reformuler très brièvement le texte. 

Pour comprendre un texte, il est bon de savoir qui l'a écrit et dans quelles circonstances. Il vous faudra donc chercher quelques informations sur l'auteur (biographie) et sur son oeuvre (bibliographie).
Ces informations seront à donner au début de votre explication.
2ème étape : la lecture

Après avoir présenté les éléments précédents, vous devez lire le texte à voix haute pour que vos interlocuteurs en prennent connaissance. Rappelez-vous que cette lecture n'est pas pour vous, elle doit permettre à ceux qui vous écoutent et qui n'ont pas obligatoirement le texte sous les yeux ( cas de présentation de textes à une autre classe) de comprendre ce que vous dites.
Pour cela il faut lire à voix, haute, claire et

intelligible. 
Vous ne devez pas donner l'impression que vous découvrez le texte ou que vous avez des difficultés à le déchiffrer, sinon vous allez endormir votre auditoire qui ne vous écoutera plus. Entraînez-vous seul ou à deux à lire le texte à voix haute plusieurs fois avant le passage à l'oral. 
Attention au niveau sonore, à l'articulation et au débit de votre voix. Tout doit être compréhensible.

3ème étape : Comment ? ou les