Génération

860 mots 4 pages
En quoi le passage d’une génération à une autre peut-il modifier les normes jugées essentielles dans les générations précédentes ?

Introduction :

La définition générale de norme désigne un état habituellement répandu au moyen considéré le plus souvent comme une règle à suivre. Ce terme générique désigne un ensemble de caractéristiques décrivant un objet, un être qui peut être virtuel ou non. Tout ce qui entre dans une norme est considérée comme normal alors que ce qui en sort est anormal.
La définition qui nous intéresse est sociologique : une norme représente un comportement généralement observé dans un contexte donné. Il existe 2 types de normes :
- la norme formelle (est une loi ou une règle officielle régie par des personnes influentes)
- la norme informelle (est une façon de se comporter dans la société qui n’est pas obligatoire mais dont les membres de la collectivité trouvent nécessaire à son bon fonctionnement).

C’est la norme informelle qui régit la rencontre des générations. Rappelons qu’une génération selon les démographes se situe entre 15 et 20 ans.

I- Qu’est-ce qui était essentiel avant ? Qu’est-ce qui est essentiel de nos jours ?

Sondage : Parmi ces 5 normes : famille, valeurs morales, argent, travail, culture laquelle est essentielle pour vous ?

On constate que sur la totalité des 3 générations, la première norme essentielle est la famille. Le travail arrive en deuxième position, suivi des valeurs morales, de l’argent et la culture.

Pour nos grands-parents le travail est la norme essentielle car il garanti un avenir certain. Ils ne concevaient pas de ne pas travailler. En effet, à leur époque, les études n’étaient pas primordiales, à 14 ans ils travaillaient déjà pour subvenir aux besoins de la famille.

Pour la génération de nos parents, la famille est la norme essentielle. Ils n’ont pas reçu l’amour qu’ils attendaient de leurs parents, qui privilégiaient le travail pour rendre meilleure leur vie au quotidien.
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