d’histoire des arts Jury: M …………………..et M ……………........
EVALUATION (commentaire)
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Nom: …………………………………….......... Prénom: ……………………………………….. Classe: ………..
Date: ……………………….. Horaire: …………………………….
Evaluation Histoire des Arts Socle Commun
PRESTATION ORALE 16 points
 Développer un propos structuré
 Appuyer son exposé sur une documentation appropriée: dossier d’analyse, document numérique, ...
Compétence 1 ‘La maîtrise de la langue française’: (1.3.2) Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé.
 Elocution et posture
Vocabulaire riche et précis
Vocabulaire spécifique aux champs artistiques
Compétence 1: (1.3.3) Adapter sa prise de parole à la situation de communication.
HISTOIRE DES ARTS 16 points Compétence 5: (5.1.3) Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture littéraire.
Compétence 5: (5.1.4) Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture artistique.
 Présenter une oeuvre selon ses caractéristiques principales: auteur, titre, contexte, mouvement, …
 Développer un commentaire critique et argumenté sur une oeuvre
 Situer des oeuvres dans le temps et l’espace
Compétence 5: (5.2.1) Situer des événements, des oeuvres littéraires ou artistiques, des découvertes scientifiques ou techniques, des ensembles géographiques.
 Connaître des oeuvres
 Etablir des liens pertinents avec d’autres oeuvres
Compétence 5: (5.2.3) Etablir des liens entre les oeuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendre.
Compétence 5: (5.4.2) Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une oeuvre artistique.
QUESTIONS DU JURY 8 points
 Connaissances, curiosité, créativité
Manifester sa capacité à interroger un univers artistique
Compétence 5: (5.4.4) Manifester sa curiosité pour l’actualité et pour les activités culturelles et artistiques.
 Ecouter et prendre en compte les questions du jury  Exprimer un avis personnel en