RABALAIS , GARGANTUA 1534

Ecrit ss Fr 1er, pendant la Ren « heureuse » pas de guerre de relig° , pas de genre particuliers de la Lit : Roman ? Contes ?

Gdes étapes :
Naissance : drôle avec noms ridicules et dimens° irréaliste et comiQ « vulgaire »
Educat° du futur prince Gargantua : éducat° royale , mais laquelle ? Médiévale ou celle de la Ren ?
Gu contre Picrochole qui veut récuperer la terre de Grandgousier
La Jourelle (bien) # Picrochole ( mal )
Pr une histoire de marchand de gateau => drôle
On ft réflechier à l a legitimiT du prince aspect fictif et reflex° s/ le prince
Récompense des combattants : moine frère Jean en construisant l'abb de T faite selon les vœux de jean.
Roman se termine s/ « le rire est le propre de l'Homme » =>le rire est une spécificiT de l'Homme et non de l'espece humaine
=> auteur invite son lect à « rompre l'as et sucer ma substantifiQ moelle » une métaphore qui désigne ce que le lecteur actif doit extraire ou comprendre dans le texte qu'il lit, ce qu'il peut découvrir entre les lignes, le sens parfois caché du texte.
Ce qu'il y a de meilleur, de plus précieux ou de plus profond, le sens caché

Gargantua, fils de Grandgousier et de Gargamelle, naît dans de «bien estranges» conditions. Il a été porté pendant onze mois par sa mère Gargamelle. Il naît de l'oreille de sa génitrice, lors d’une partie de campagne organisée par Grandgousier où elle a beaucoup mangé, ri, plaisanté et dansé. La taille extraordinaire de Gargantua permet à Rabelais de décrire de nombreuses situations bouffonnes. Immédiatement le nouveau-né est mort de soif et réclame «à boyre». Surpris et amusé par une telle soif, Grandgousier, son père, s’exclame : «Que grand (gosier) tu as», ce qui vaudra à l’enfant d’être appelé Gargantua. Entre trois et cinq ans, Gargantua est élevé assez librement. Il bénéficie ensuite d’une éducation délivrée par des pédagogues traditionnels. Puis il se rend à Paris pour recevoir