GARGANTUAExplication linéaire TEXTE 2Introduction :• François Rabelais, humaniste du 16e siècle • dans son deuxième ouvrage, Gargantua paru en 1534, il raconte les prouesses du père de son héros • ce livre est divisé en 5 parties qui retrace les origines, la naissance, l’enfance et l’éducation humaniste du jeune Gargantua, les guerres Picrocholines • dans la 3ème partie « Les Guerres Picrocholines », Rabelais raconte l’invasion des terres du roi Grandgousier (père de Gargantua) par les armées de son voisin, le tyran Picrochole et les débuts de la guerre Situation du passage :Dans le chapitre 29, l'auteur compose la lettre que le roi Grandgousier, suivant les avis émis par son conseil dans le chapitre précédent, envoie à son fils : Gargantua, étudiant à Paris pour l'informer de l'invasion de ses terres par son voisin le roi Picrochole, le faire revenir et lui confier le commandement de ses armées.Parcours de lecture :→ les principes du genre épistolaire au service de la narration→ un discours didactique au service de la leçon de morale politique …afficher plus de contenu…

: 1er paragraphe : • l'auteur utilise les procédés du genre épistolaire en mettant en place un dialogue fictif entre l'expéditeur (Grandgousier) et le destinataire de la lettre (Gargantua) par l'emploi des pronoms « je » …afficher plus de contenu…

(« au secours des gens et des biens qui te sont confiés par le droit naturel »)• l'auteur utilise ici les principes du portrait héroïque traditionnel hérité du code de la chevalerie présent dans les récits épiques et confie à son personnage Grandgousier, le rôle traditionnel du « mandant » dans les contes : confier une mission au héros, une mission ici morale2ème paragraphe : • l'auteur justifie les mobiles de Grandgousier par une transition avec le thème du 1er paragraphe : l'interruption des études et le rappel du prince héritier en rédigeant un discours argumentatif moralisateur conforme à l'art de convaincre et