Genocide

8295 mots 34 pages

L'histoire Secrète du Canada

L'Holocauste Indien
Au 1er janvier 2008

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Ce livre est dédié à tous ceux qui, vivants ou disparus, appartiennent ou appartenaient aux Peuples Autochtones et qui ont souffert, souffrent encore et luttent contre l’Impérialisme Chrétien et ses pratiques génocidaires.

IN MEMORIUM

A la mémoire des hommes et femmes Autochtones dont les noms apparaissent ci-dessous, qui furent témoins de crimes contre des personnes de leur peuple, et qui moururent soudainement et de façon inexplicable peu après s'être exprimés publiquement ou avoir entrepris des actions légales ou publiques contre les Eglises -Catholique Romaine, Presbytérienne, Anglicane et Unie- du Canada, sur le chef d'accusation d'actes de génocide.

Jimmy Johnson, Nation Pacheedaht, décédé en juin 1992

Willy Sport, Nation Ahousat, décédé le 24 janvier 2000

Archie Frank, Nation Ahousat, décédé le 26 janvier 2000

Charles Wayne Gibson, Nation Cowichan, décédé en octobre 2002

Joe Sylvester, Nation Cowichan, décédé en janvier 2003

Virginia Baptiste, Nation Osoyoos, décédée en mai 2003

"Les hommes ne font jamais le mal si complètement et joyeusement que lorsqu'ils le font par conviction religieuse." Blaise Pascal

Résumé des faits et actes de génocide en école résidentielle Canadienne

Ce résumé a été rédigé sur la base de témoignages de 358 personnes interviewées lors de forums en public ou privés entre le 9 décembre 1994 et le 5 juin 2005.

Il s'appuie également sur des déclarations sous serments faites par des témoins dans le même contexte, et aussi sur des dossiers, documents et correspondances émanant de personnalités du Gouvernement Canadien, du Département des Affaires Indiennes, d'Organisations et de Particuliers Aborigènes, et aussi des Eglises -Catholique Romaine, Anglicane, Presbytérienne, Méthodiste et Unie- du Canada.

Découvertes faites lors des enquêtes

Des preuves et évidences accablantes ont été réunies et

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Fiche La C R Monie
2142 mots | 9 pages

la  découverte.   • Partir de l'affiche:   elle présente le visage des deux….

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Massacreencorée
1588 mots | 7 pages

3F Analyse d’œuvre sur « Le cri de Munch» tableau 91 x 73 cm Collège Bourran 1)Introduction: Edvard Munch né le 12 décembre 1863 et mort le 23 janvier 1944 est un graphiste et peintre expressionniste norvégien. Il fût considéré comme le pionner de l'expressionnisme dans la peinture moderne. Il fût réputé pour son appartenance à une nouvelle époque artistique en Allemagne mais aussi en Europe centrale, il est aujourd'hui reconnu en Europe dans le monde entier.….

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massacre des innocents
1322 mots | 6 pages

Nicolas Poussin, Le massacre des Innocents, huile sur toile, 1625-29, 147x171, musée Condé, Chantilly. L’œuvre : Description formelle : Cette œuvre de grand format (147x171) présente au premier plan trois personnages : un soldat vêtu de rouge qui lève son épée au dessus d’un bébé immobilisé au sol et une femme à genou, accrochée au flanc gauche du soldat et tentant d’empêcher l’acte meurtrier. Son visage exprime la terreur et sa bouche ouverte laisse échapper un hurlement de douleur.….

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le marché streetwear en France
1180 mots | 5 pages

Introduction, le marché « street wear » : Le streetwear est une mode apparu dans les années 1980 aux Etats Unis, principalement à New York dans les quartiers populaires. Traduisant littéralement « ce qu’on porte dans la rue », le streetwear tire ses influences de la musique hip hop, du skateboard et des surfeurs californiens et de la mode sportwear. Ce style vestimentaire consiste à porter de jeans larges, de grosses paires de chaussures provenant de sport tel que le basket ou le skateboard, de t-shirts amples (parfois moulants). La place des accessoires est importante notamment avec les casquettes provenant de la ligue de baseball américaine (la fameuse casquette des New York Yankees) Will Smith dans Le Prince de Bel Air illustre bien le style streetwear à ses débuts….

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Massacre
311 mots | 2 pages

Otto Dix : Les joueurs de Skat Introduction : Les joueurs de skat est une peinture de Otto dix peinte en 1920 . C’est une toile faite a l’huile qui mesure 110 cm de hauteur et 87 cm de largeur , elle est conservée a Neue Nationalgalerie à Berlin . Otto dix :….

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Oasis
269 mots | 2 pages

Manon DESREUMAUXRecherche sur AUSCHWITZ3°5 Lucy COUMES 1 – Le camp d'Auschwitz se trouve à 60km à l'ouest de Cracovie, près de la frontière germano-polonaise, en Haute-Silésie orientale, dans une zone annexée de l'Allemagne. 2 – Auschwitz est divisé en trois camps. Auschwitz I Auschwitz II Auschwitz III. 3 – Auschwitz I commença a se construire en mai 1940.….

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Fiche de lecture
546 mots | 3 pages

FICHE DE LECTURE, Etudiante à l’IFSI de Poitiers en 1ere année, Promotion 2011/2014, semestre 1. Sommaire 1. La Référence bibliographique du document 2 1.1 Le Titre 2 1.2 L’Auteur 2 1.3 La Source 2 1.4 La Publication sur le site 2 2. Les renseignements complémentaires 2 2.1 L’Auteur 2 2.2 Le Genre et le cadre 2 3. Le résumé et l’avis sur l’article :….

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Jeux video
262 mots | 2 pages

Conclusion : Conseils : - Reprendre les grandes tendances mises en évidence précédemment ; - Une….

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Génocide
1232 mots | 5 pages

Robert Laffont), Pin Yathay présente dans ce deuxième livre son témoignage, avec la collaboration de John Man. " A la fin de la guerre civile, en avril 1975, le Cambodge de mon enfance, au lieu de retrouver la paix attendue, devint un enfer. La roue de la révolution khmère rouge, voyant des ennemis partout, chercha à écraser le pays, ses habitants, sa culture - individus, familles, société, savoir, croyances, et tous les sentiments, même l'amour. A bien des égards, elle y parvint. Le Cambodge constitua un terrain d'expérimentation de l'idéologie totalitaire à l'échelle d'une nation.….

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génocide
665 mots | 3 pages

Histoire des arts Guernica Introduction : C'est un tableau en huile sur toile de Pablo Picasso. Date de création : entre Avril et Juillet 1937. Tableau exposé à Paris en 1937 puis, à New-York de 1939 à 1981 ensuite, à la mort de Franco (en 1975, dictateur de l'Espagne) il revient en Espagne et est exposé au musée Reina Sofia. Il fait 7x3 m et est organisé comme un frise (lecture de gauche à droite, il y a des Hommes et des animaux.….

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Genocide Juif
416 mots | 2 pages

Thèmes Guerres et conflits contemporains en Europe Sujet Le génocide juif Problématique Quelles sont les caractéristiques du génocide sous la 2ème guerre mondiale? Conclusion : Le parti nazi considère les Juifs comme des sous-hommes: Seule la race allemande (dite « race aryenne ») est supérieure aux autres. Arrivé au pouvoir, Hitler met en application ses idées:….

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genocide juifs
1360 mots | 6 pages

Pour l’Allemagne nazie tout contacte avecles juifs est interdit. Seul les allemands « pur sang » on le droit de vivre normalement, de pouvoir avec des droits politiques, les juifs sont complètement rejetés de ce système. Ces lois sontinhumaines et sont a l’encontre des droits de l’homme. Sur cette photo on constate le mauvais traitement des prisonniers juifsdans les camps de concentration. Affaiblis par le travail forcé et la malnutrition.….

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Culture populaire
646 mots | 3 pages

C’est lorsque les hommes auront découvert toutes ces règles qu’ils pourront être libre. Les hommes seront plus en santé et utiliseront leur connaissance à étudier le corps pour améliorer leur santé. Pour découvrir ces règles, Descartes met au point une méthode qu’il divise en quatre étapes. La première étape est « évidence ». C’est l’étape ou on dit tout….

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Genocide
591 mots | 3 pages

[pic] | PROPOSITION de NOTE destinée au JURY FRANçAIS et HISTOIRE-GEOGRAPHIE (coefficient 3) | CERTIFICAT d’APTITUDE PROFESSIONNELLE (C.A.P.) Spécialité : | | Nom et prénom du candidat Cachet de l’Etablissement Session | | | | | | | | Modalités d’évaluation du français et de l’histoire géographie au CAP ARRÊTÉ DU 17-6-2003 paru au B.O. n° 29 du 17 juillet 2003 L’épreuve de français et d’histoire-géographie est constituée de deux situations d’évaluation, comprenant chacune deux parties : une partie écrite en français, une partie orale en histoire-géographie. Les deux situations d’évaluation sont évaluées à part égale. Par ailleurs, les deux parties de chaque situation d’évaluation évaluent des compétences complémentaires, à parts égales.….

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Certains pensent qu'ils font un voyage, mais en fait c'est le voyage qui vous fait... ou vous défait.
762 mots | 4 pages

Ces découvertes vont l’enrichir, lui faire découvrir de nouvelles façons de se représenter le monde. Mais elles peuvent avoir une autre conséquence. En effet, le voyage nous inculque de nouvelles valeurs, de nouvelles connaissances mais il efface, remplace les anciennes. Pourtant ces nouvelles valeurs nous améliorent, nous rendent plus forts. Elles défont nos anciennes préoccupations et les remplacent par des idées que nous jugerons plus justes et utiles à notre vie.….

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