Genocide
FRANçAIS et HISTOIRE-GEOGRAPHIE
(coefficient 3) | CERTIFICAT d’APTITUDE
PROFESSIONNELLE
(C.A.P.)
Spécialité :
| | Nom et prénom du candidat Cachet de l’Etablissement Session
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Modalités d’évaluation du français et de l’histoire géographie au CAP
ARRÊTÉ DU 17-6-2003 paru au B.O. n° 29 du 17 juillet 2003
L’épreuve de français et d’histoire-géographie est constituée de deux situations d’évaluation, comprenant chacune deux parties : une partie écrite en français, une partie orale en histoire-géographie.
Les deux situations d’évaluation sont évaluées à part égale.
Par ailleurs, les deux parties de chaque situation d’évaluation évaluent des compétences complémentaires, à parts égales.
L’évaluation se déroule dans la deuxième moitié de la formation. Toutefois, lorsque le cycle de formation est de deux ans, il peut être envisagé de proposer une situation d’évaluation en fin de première année.
Une proposition de note, sur 20, est établie. La note définitive est délivrée par le jury.
Première situation d’évaluation
Première partie (français)
Le candidat rédige une production écrite réalisée en trois étapes. Cette situation d’évaluation, de nature formative, s’inscrit dans le calendrier d’une séquence.
Dans la première étape, le candidat rédige, à partir d’un texte fictionnel, une production qui soit fait intervenir un changement de point de vue, soit donne une suite au texte, soit en change la forme (mise en dialogue à partir d’un récit, portrait d’un