La question du personnage à travers une l’étude de Gorges Perec, Les Choses, 1965 . ( Pocket 2224, 158 pages. ) Quelques éléments d’une séquence proposée à une première STG . Problématique : Jérôme et Sylvie, ces personnages médiocres, traversant les évènements et subissant la tyrannie des « choses » peuvent-ils être considérés comme les « héros » de cette « histoire des années soixante » ? Travail personnel : préparation ou prolongement Séance 1 Pour lancer la Comparer les textes et Prolongement : en un lecture intégrale du roman par documents d’un corpus paragraphe qui sera lu à haute les élèves . constitué de : voix devant la classe, justifiez La comparaison des textes et - L’illustration de la votre jugement sur le choix de documents vise à poser première de couverture, l’illustration de couverture de quelques points de repère Pocket : Magritte, Les six l’édition Livre de poche . mais aussi à identifier des éléments . Dans quelle mesure cette impressions ( perception de - Brefs extraits choisis pour reproduction de Magritte vous registres, la manière de saisir caractériser des étapes du semble-t-elle bien choisie ? les personnages, la distance parcours de Jérôme et prise par le narrateur. ) Sylvie : à Paris, les débuts d’une vie professionnelle ; un peu plus tard, les premières responsabilités ; en Tunisie, une réorientation… Dans quelle mesure parvenezvous à donner de l’épaisseur ou de la vie aux personnages ? [On apportera un soin particulier à la formulation des impressions de lecture . On peut inviter explicitement à reformuler pour « dire mieux », à rechercher des termes plus précis ou englobants .] ETAPE 1 Personnages parmi les « choses » Séance 2 Pour lancer la Comparaison des textes et Prolongement : écriture réflexion documents d’un corpus d’invention . A la manière de On cherche, à partir de ce constitué de Perec vous construirez que les élèves perçoivent - brefs extraits mettant en indirectement des comme étrange et singulier, à récit les désirs des