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Gestion des ressources humaines

985 mots 4 pages
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|Charge financière |Issue de l’emprunt |
|Produit financier |Issu des placements |
|Actif |Total des biens possédés |
|Passif |Dettes |
|Capital |apport du propriétaire |
|Réserves |bénéfices antérieurs qui restent dans l’entreprise |
|Exploitation |activité principale de l’E |
|Résultat d’exploitation : |création nette de richesses issue de l’exploitation de l’E |
|Résultat financier : |produit d’intérêt, charge d’intérêt, recherche de financement |
|VMP : |but spéculatif (CT) |
|Exceptionnel : |élément financier ou exploitation qui ne se reproduisent pas d’un exercice à un autre |
|Charge : |consommation de biens et/ou de services |
|Produit : |Bien ou service issu de l’activité de

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    · Le résultat que réalise une entreprise correspond à ce qu’elle a perdu ou gagné sur un exercice · Résultat d’exploitation (produits exploitations - charges d’exploitations)· Résultat financier (produits financiers - charges financières)· Résultat exceptionnel (produits exception - charges exceptions)· Résultat final (totaux des produits - totaux des charges)· Le résultat indique si l’entreprise est bénéficiaire ou déficitaireLes ration financiers : Évolution du CA = (CA HT de l’année N – CA HT de l’année N-1)Rentabilité globale = (résultat net comptable x 100 / CA HT)Marge brute = vente de marchandise – couts d’achat de marchandises 17/11/21Définir un bilan :….

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    MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES SCOP MACORETZ MACORETZ, une entreprise qui place les RH au cœur de sa stratégie, dès en amont, et qui met en place une démarche compétences optimisée à tous les niveaux, à la fois au niveau des individus à la fois en faisant émerger des compétences collectives : ✓ Développement des compétences individuelles et développement des compétences potentielles - Par la formation - par la transmission des savoir-faire (ex : tuteurs/apprentis) ✓ Développement des compétences collectives - Lié à un processus d’organisation dynamique (émergence de nouveaux savoir-faire et abandon d’anciennes activités) - Par une démarche de mobilité interne, d’apprentissage collectif, une reconnaissance collective de la contribution de chacun (nouveau système de rémunération), la forte implication des managers de proximité ✓ Développement des compétences organisationnelles - En favorisant les capacités d’initiatives - Formation à la gouvernance : accompagnement de nouveaux salariés dans le sociétariat coopératif ✓ Sait mobiliser des compétences environnementales - Partenariat avec les artisans - Va chercher à l’extérieur l’expertise nécessaire pour accompagner un tel projet (2 consultants) ✓ Des compétences territoriales naissantes par la volonté d’agir sur le champ de l’apprentissage sans son secteur du….

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    |ADM 1015 | | | |Gestion des | |ressources humaines | |Travail noté 3 – Série E | |20 points | |Feuille d’identité | |Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. | |Rédigez votre travail à la page suivante, à la suite de cette feuille. | |Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1015_TN3_SE_VOTRENOM . | |Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. | |NOm : MICHAUD |PRÉNOM :….

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    |ADM 1015 | | | |Gestion des ressources | |humaines | |Travail noté 2 – Série A | |25 points | |Feuille d’identité | |Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. | |Rédigez votre travail à la page suivante, à la suite de cette feuille. | |Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1015_TN2_SA_VOTRENOM. | |Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. | |NOm t |PRÉNOM | |numÉro d’Étudiant 11390289 |TRIMESTRE Automne 2011 | |Adresse | | |CODE POSTAL | |TÉLÉPHONE DOMICILE ( | |COURRIEL | |NOM DE LA PERSONNE TUTRICE Marc calfat | |Date D’ENVOI 26 octobre 2011 | |Réservé à l’usage de la personne tutrice | |Date DE RÉCEPTION |Date DE RETOUR….

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    ADM 1015 Gestion des ressources humaines Travail noté 3 – Série B 20 points Feuille d’identité Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. Rédigez votre travail à la page suivante, à la suite de cette feuille. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM1015_TN1_SB_VOTRENOM. Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice.….

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    Une éducatrice prénommée Dalida. Une assistante sociale prénommée Elisia. Une psychologue clinicienne prénommée Laura. Et moi-même, stagiaire assistante sociale, adoptant la place d’observatrice. 2.….

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    ROYAUME DU MAROC [pic] |Module n°:8 |gestion du personnel | Secteur : hôtellerie-restauration Spécialité : gestion hôtelière Niveau : technicien specialisé version janvier 2004 Document élaboré par : |Nom et prénom |EFP |DR | |M.CHOUAFA Mustafa |ISHR Marrakech |DRTA | | | | | Coordination assurée par : |Nom et prénom |Fonction | |Melle Samlali Soumaya |Responsable du projet Hôtellerie Restauration DRIF | |M. Samir Fousshi |Directeur de l’ISHR Casablanca | |M. Khouadri Noureddine |Coordonnateur CDC Hôtellerie restauration Casablanca | Validation |Nom et prénom |Fonction | |M. Pascal MEAUDE |Expert AFPA | introduction générale :….

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    Introduction Il y a la réalité bien concrète d'un décalage entre la vitesse de l'évolution technologique et la qualité de conception des systèmes de management et d'information. La somme des connaissances double tous les 7 ans, la puissance de traitement des processeurs tous les 18 mois... Dans un contexte de sur-information, de "harcèlement textuel", la capacité de sélection et de traitement des individus est constamment sollicitée. Dans le cadre de son activité professionnelle, un salarié doit ainsi parvenir à sélectionner rapidement l'information parmi un ensemble de sources hétérogènes et de plus en plus nombreuses.….

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    Le travail est un ensemble d’opérations élémentaires de transformation de la matière, que l’on peut décrire, analyser, organiser et rationaliser. 2012-10-02 Pr Hanane ELLIOUA 2 Au stade avancé de la technique, le travail implique de nouvelles activités exigeant davantage : • La gestion de l’incertitude et des événements • Anticipation, prévision et attente vigilante des événements ; • Intervention active en situation pour corriger (réparer vite une panne) ; • Résolutions de problèmes et analyse des causes des événements qui se sont produits et éviter qu’ils ne se reproduisent. 2012-10-02 Pr Hanane ELLIOUA 3 La communication des points de vue, les échanges de savoirs et la confrontation des compétences. La nature et la qualité du service fourni au client interne ou externe : trouver le fil directeur et le sens que chaque salarié peut donner à une activité.….

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