GESTION D UNE ECOLE PRIVEE

Pages: 5 (533 mots) Publié le: 12 mars 2015
Présentation d’ESRIM Settat :
Nous assistons depuis ces dernières années à une croissance exponentielle et une évolution rapide des différentes technologies. Le succès de la  micro-informatique, le développement rapide de l’Internet (des autoroutes de l’ information) et de management introduisent l’ humanité dans une nouvelle ère.
Pour répondre à cet extraordinaire engouement, lesentreprises se montrent exigeantes et sélectives face à une forte concurrence et une économie de plus en plus accrue.
L’Ecole Supérieure des Réseaux Informatiques et de Management (ESRIM) s’inscrit dans cette logique. Professionnalisme, qualité et efficacité, ce sont des principes qu’on s’ est fixé afin d’ adhérer aux réalités du marché et répondre aux besoins exprimés par l’entreprise.
L’ ESRIM propose ainsi une formation pointue et pratique alliant compétences techniques et scientifiques, et qualités relationnelles et humaines.
Enfin, l’ESRIM offre à ses étudiants les meilleurs conditions pour la préparation d’ une carrière professionnelle évolutive.
PROBLEMATIQUE :
L'étudiant remplit une fiche de demande d'inscription dans laquelle il entre toutes les informationsnécessaires ainsi que la branche désirée. Le dossier ainsi rempli est déposé au niveau du service de la scolarité. Après étude de dossiers, ceux ne répondant pas aux conditions d'inscription sont rejetés. les étudiants retenus sont invités à passer un test écrit a l'issu duquel une partie est sélectionnée en fonction du nombre de places disponibles. la sélection débouche sur unentretien oral. Ceux ayant passé ce dernier avec succès sont invités par le service de scolarité à s'inscrire. Lors de l'inscription, l'étudiant doit s'acquitter des frais d'inscription annuels ainsi que des frais de scolarité mensuels. Le payement se fait en espèces, par cheque ou par carte bancaire. Une fois l'inscription terminée, l'école lui fournit un code et lui attribue un groupe.
Unefois les attributions de groupe terminées, le professeur commence a dispenser les cours aux niveaux qui lui sont attribués et demande une liste des étudiants qu'il encadre au service de scolarité. Ceci lui permettra ensuite de dresser une liste d'absences après chaque cour ;il la transmet ensuite au service de scolarité.
Lors de l'examen le prof corrige les copies et attribue desnotes à chaque étudiant. ceux n'ayant pas une moyenne supérieure ou égale a 10 dans un module reprennent l'examen.
le Diagramme de flux :
a)les acteurs
Internes: le service de scolarité (sco)
Externes:
> L'étudiant (etu)
> Le professeur (prof)
b) les flux de données
1) dépôt de dossier(etu→sco) ;
2) dossier refuse (sco→etu);
3) dossier accepté (sco→etu);
4)test de présélection (sco→etu)
5)paiement (etu→sco);
6) attribution de code(sco→etu);
7) attribution de groupe (sco→etu);
8) demande de listes(pro→sco);
9) cours (pro→etu)
10)remise liste d'abscence(pro→sco);
11)examens(pro→etu);
12)note(pro→etu);
13) admis (sco→etu)
Diagramme des flux
Le modèle organisationnelle de traitement(MOT):
Période
Etudient
Service scolarité
Professeur
Type






T0












T0 +30T0 +37


















T0+40




























T 0+120








































































































Examen de dossier
Not ok
ok











Test de présélection
Ecrit et entretien
Not ok
ok




















(A) et (C)
Inscription
















(D)et (E)
Enregistrement
N0de groupe
Code del’étudient










(G)et (H)
Vérification d’absences
Absences justifiés
Absences non justifiés












(F)et (G)
délibération
Moyenne
>=10
< 10




























































































Manuel












Manuel






















Manuel


















Automatique













Manuel














Manuel...
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