Grand porblemes contemporains

Pages: 50 (12383 mots) Publié le: 21 mai 2013
Université Montesquieu-Bordeaux IV

Lachaud Jean-Pierre
Professeur Responsable du Groupe d'économie du développement· LARE·Eff

' Année 2012-2013

Problèmes , . economiques contemporains

Droit 1ère année (séries 1 & 2), AES. aEP

A va nt-propos
Le présent enseignement d'économie, intitulé « Problèmes économiques contemporains », constitue une introduction aux mécanismes économiqueset sociaux de base. L'objectif de cet enseignement est de faciliter la transmission des compétences en économie, p ar un développement des connaissances théoriques et un effort de sensibilisation aux événements majeurs - politiques, économiques, et sociaux - qui surviennent au début de ce siècle, et qui conditionneront, en partie, la vic des générations futures. Afin de tenter de comprendre lemonde dans lequel nous vivons, les trois leço11s suivantes sont proposées.

Leçon 0 Leçon @ Leçon 4D

Globalisation de la richesse et de la pauvreté Les défis du développement Marché, Etat et ordre social

Chaque leçon sera complétée par trois éléments :
~ ~

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Un sommaire ; Des références bibliographiques ; Une liste de sujets qui auront été examinés lors de la leçon. Ces questionspeuvent constituer des tests quant à l'assimilation des connaissances des étudiants.

Sommaire
Leçon 1 : Globalisation de la richesse et de la pauvreté. . . . . . . . 1
1.

Un contexte économique international déstabilisé.......... .... . .. . ..... . .. 1

A. B.

Les pays industrialisés : crise et résilience incertaine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Les régions endéveloppement et 1'environnement économique international aléatoire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Intégration économique mondiale et multipolarité......................... 14

2.

A. B.
3.

La globalisation de l'économie. ......................................... 15 Une économie mondiale multipolaire..................................... 21
Développement humain et pauvreté.... .. ...... ............ .. . ...... .... 23

A. B.

Développement humain :progrès et dégradation . ........................... Pauvreté monétaire et pauvreté hwnaine. ....... .. ........................ a) Pauvreté monétaire et développement. ..................... . ............ b) La pauvreté monétaire dans les pays industrialisés ..................... .... c) Les dimensions de la pauvreté humaine .................................

24 25 22 30 31

Leçon 2 : Les défis du développement. ... .... . .. ... .. ...... 39
1.

Transition et dualisme renouvelé. ..................... .............. ... 39

A. B. C.
2.

Un monde en transition . ...... . ....... .... .... ......... .... ..... ..... .. 39 Le dualisme international. .................. .. ......................... 41 La précarité du développement humain.. .. .... .... ........ ............... . 46
Des systèmes en rupture. ..................... .... .................... 52

A.

B.

Le système social international déséquilibré.. ... ... .......... ... ........... a) La vulnérabi lité de l'écosystème.............. .. ....................... b)L'effondrement du système monétaire international ......... . .............. c) La faim sans fin .................................................... d) La nouvelle division internationale du travail . . .......................... e) Les fluctuations du prix de l'« or noir »......... ... .................. .... Des systèmes sociaux nationaux menacés . . .... .................. ... ...... a) Crise et maréenoire du chômage ...................................... c) Inflation et« désinflation »? ..........................................

59 59 69 72 77 83 90 90 97

Leçon 3 : Marché, Etat et ordre social. . .................... 107
l.

Marché et affectation des r essources : les espoirs du Libéralisme. .. .. ........ 97

A.

Le contrôle public du marché contesté. .......... ... ....... ........
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