Plan du cours
Introduction : de la permanence des questions philosophiques au cœur de la modernité
1-Analytique de la modernité : cadre conceptuel
2- Quelques courants de la philosophie moderne
2.1- Le tournant galiléen ou la reconnaissance des droits de la raison scientifique
2.2-Descartes : le cogito comme nouvelle entrée dans la modernité et dans la subjectivité
2.3-L’Aufklärung : les lumières de la Raison
2.3.1-L’esprit des Lumières : de la publicité de la raison chez Kant
2.3.2-La question de la connaissance : une nouvelle épistémologie
2.3.3- La question religieuse et le concept de sécularisation
Bibliographie

Objectifs généraux
Ce cours est un survol historique et critique du développement de la pensée moderne du XVII au XVIIIème siècle. Nous y aborderons les concepts clés et les grandes questions de la pensée moderne telles qu’elles ont été thématisées par les philosophes modernes. Nous étudierons tout particulièrement comment l’idée de rationalité a été le principe actif de la modernité scientifique et politique. Les auteurs, situés dans leur contexte historique, comprendront notamment Galilée, les philosophes matérialistes français des Lumières, Kant… L’accent sera mis sur une approche conceptuelle et épistémologique de la modernité. Les étudiants découvriront les textes étudiés tout en les resituant dans une réflexion plus large sur la philosophie et l’histoire. Aussi les lectures incluront-elles les textes originaux de certains philosophes modernes.

Objectifs d’apprentissage spécifiques
Les objectifs d’apprentissage concernent à la fois les connaissances et les savoir‐faire. Tout particulièrement, les étudiants devront développer des capacités de lecture et d’argumentation, orale ou écrite, nécessaires à la pratique de la philosophie politique à l’université mais aussi utiles dans leur apprentissage des humanités en général. En termes de connaissances, les étudiants devront, à la fin du cours, être capables de :
-Identifier et