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Grands enjeux contemporains en argentine

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GRANDS ENJEUX CONTEMPORAINS18/09/23Fin des cours : 16 novembreChaque cours : point d’actualités sur le pays et le thème abordé en cours + cours interactif + exercices 1 min essentiel de l’actualité – choisir parmi les sources pr ne pas trop parler 1 pays pour tout le semestre et chaque semaine on a une nouvelle actu sur le pays à donner en tant qu’envoyé spécial Notes : investissement, travail fourni -> exposé, travail écrit en 20 min par ex Grand thème du cours : L’avenir de nos démocraties modernes, s’oriente t-on vers une forme de totalitarisme ? Pays choisi : Argentine · Lundi 23/09: Actu pol en 1 min par rapport à notre thématique – fiche incontournable du pays : habitants PIB, régime pol, affaires de corruptions ou truc croustillants Objectif du cours :· Esprit critique et analyse· Culture g· Capacité à rédiger et de recherche, pts de vues différents / perspective selon diff auteurs · Travailler en équipe · Evaluations : notes de participation …afficher plus de contenu…

Mener une recherche de type universitaireRecherche scientifique (sc sociales) · Déterminer ce que l’on vt chercher · Chercher sur bases de données· Présenter/rédiger Construction sociale de la réalité · Nous ne percevons ps la réalité tel qu’elle est· Perçoit que les stimulus pr lesquels ils possèdent des récepteurs appropriés· Reconstruction de ce que nos yeux voient par notre cerveauExp de la double feinte : envoyer électrons sur un mur -> si je mesure électrons comme des ondes ils se comporteront comme des ondes = pensée modifie et influe sur la réalite - notre matière Masuru osoto (japonais) : expérience pensée de l’eauImportance du rôle du décodeur· Décoder la réalité· Rendre réel + intelligible· Explication d’un phénomène Importance de la recherche en scienceMonde complexe-> aide a appui décisionMonde compartimenté -> contredire pensée existanteSc po = sc du carrefour -> apporte nvlles idées et concept Science # Dogme Karl popper : critère de réfu (voir

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  • WOAH
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    en parfaite contradiction avec les bases qui constituent la science. Selon moi, pour que nous puissions dire que tel sujet est de nature scientifique, nous devons être certains qu’il puisse être vérifiable. Les hypothèses doivent être fondées et justifiées. S’il est impossible d’approuver une observation ou une expérimentation quelconque, le sujet est automatiquement classé dans le domaine de la pseudo-science. Je crois que le grand public est fasciné par les questions sans réponses.….

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