GRILLE POUR VOUS AIDER A REDIGER UN AXE DE LECTURE
Vous respectez toutes les consignes quand la réponse cochée est « oui ».
CRITERES DE REUSSITE.
OUI
NON
1. Mon axe de lecture est clairement annoncé et défini.
2. J’annonce les sous-parties qui vont être développées.
3. Je change de paragraphe, sans sauter de ligne, après avoir rédigé le paragraphe d’introduction présentant mon axe et ses sous-parties.
4. Ma première sous-partie est clairement annoncée.
5. Je justifie ma sous-partie en m’appuyant sur le texte.
6. Mes citations sont bien insérées dans mon commentaire (guillemets, ligne ou vers, fluidité de la phrase).
7. Je commente mes citations. Ex : si je trouve une métaphore je dois l’expliquer, l’interpréter.
8. Je ne fais pas de paraphrase.
9. Je ne surinterprête pas le texte, ne lui fait pas dire ce qu’il ne dit pas.
10. Je ne porte pas de jugement de valeur sur le texte ou son auteur (par ex., « l’auteur écrit mal », « le texte est nul »…).
11. Mes autres sous-parties suivent une démarche identique à celle de ma première sous-partie.
12. Après avoir rédigé l’ensemble de mes sous-parties, je vais à la ligne, je fais une phrase de conclusion de mon axe et j’annonce le thème de l’axe suivant (s’il y en a un).
13. Quand je rédige mon axe, mes sous-parties sont équilibrées. Par exemple, il ne faut pas qu’il y ait une sous-partie de quatre lignes suivie d’une sous-partie de vingt lignes !
14. Je n’utilise pas d’abréviations et de symboles (flèches, tirets…) dans ma copie.
15. J’utilise des connecteurs logiques pour établir un lien entre mes idées et assurer la progression de mon texte.
16. J’utilise un niveau de langue courant dans ma copie.
17. Je respecte la ponctuation.
18. Je soigne l’orthographe, la présentation et la lisibilité de ma copie.
19. Je fais un alinéa de deux carreaux lorsque je change de paragraphe.
20. Je n’utilise pas la première personne du singulier (« je ») dans mon commentaire.