guide de dissertation
SOMMAIRE
Une position de principe : pluralisme et indécidabilité
L’enseignement de la philosophie au collégial
L’apprentissage
L’élève
Les relations avec le professeur
Guide méthodologique
Le texte philosophique. Qu’est-ce qu’un texte philosophique ?
Lecture du texte philosophique
L’analyse
Le travail d’analyse du texte philosophique
Le résumé
Le texte argumentatif
Le commentaire critique
La dissertation
Le schéma de concepts
La grille d’analyse de texte
La présentation matérielle
Une position de principe : pluralisme et indécidabilité
Au cours du procès que les Athéniens lui firent et qui entraîna sa mort, le philosophe grec Socrate déclara à ses juges : Une vie sans examen ne vaut pas la peine d’être vécue (Platon, Apologie de Socrate). C’est la plus simple et la plus fondamentale définition que l’on ait donnée de la philosophie: philosopher, c’est se poser des questions sur le monde, sur l’être humain, sur la société ainsi que sur les discours que les êtres humains produisent sur leur univers. Cela suppose que l’on puisse mettre en doute les réponses reçues et communément admises.
Toute société, en effet, éduque les enfants et leur enseigne des réponses, une manière de voir tout ce qui les entoure. Le philosophe doute de ces réponses. Sa présence au sein d’une communauté montre que celle-ci accepte d’y laisser vivre celui qui en questionne les fondements et les valeurs. De telles sociétés furent rares dans lhistoire; ce sont des sociétés «pluralistes» où peuvent coexister plusieurs valeurs et où le doute, le questionnement, la philosophie sont possibles. Nous vivons dans une telle société. Cela signifie qu’il sera difficile, voire impossible, d’y mettre tout le monde d’accord sur les réponses à donner aux questions essentielles; il pourra être difficile même de s’entendre sur les questions qui doivent être jugées essentielles. Mais les philosophes ne cherchent pas tant à fournir des réponses