Guuide de rédaction d'un mémoire de maitrise

Pages: 19 (4680 mots) Publié le: 31 mai 2012
Université de Tunis INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION

GUIDE DE REDACTION D’UN MEMOIRE DE MAITRISE

Année universitaire 2000-2001

Le présent guide a été élaboré par l’équipe pédagogique suivante :

AKREMI Assaad BEN SLIMANE Leïla BEN SALAH Rim TOUZANI Mourad.

Nous tenons à remercier tous les collègues qui nous ont fait part de leurs suggestions et qui ont contribué à l’amélioration de cetravail.

Ce guide est amené à évoluer et à être amélioré. Toutes vos critiques, remarques et suggestions sont donc les bienvenues. Il vous sera possible de nous les transmettre directement ou de nous les faire parvenir à l’adresse électronique suivante :

mourad.touzani@isg.rnu.tn

TABLE DES MATIERES

1. Objectifs du guide

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2. Qu’est-ce qu’un mémoire de fin d’études

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3.Les choix de départ 3.1. Le domaine de recherche 3.2. Le sujet de recherche 3.3. La détermination du sujet de recherche 3.4. Le choix de l’encadreur

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4. La revue de la littérature

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5. L’élaboration du plan 5.1. L’équilibre du plan 5.2. Les principaux éléments 5.3. L’introduction 5.4. Le développement 5.5. La conclusion

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6. Présentation du mémoire 6.1. Longueurdu mémoire 6.2. Style de rédaction 6.3. Grammaire, orthographe et ponctuation 6.4. "je", "nous", "on" ? 6.5. Dactylographie 6.6. Présentation

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7. La soutenance 7.1. A quoi sert la soutenance ? 7.2. Les compétences évaluées 7.3. Le déroulement de la soutenance 7.4. Quelques conseils pour l’exposé oral 7.5. Les transparents 7.6. La réponse aux questions

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8. Bibliographie

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1. Objectifs du guide
Ce guide est destiné aux étudiants de l’Institut Supérieur de Gestion de Tunis appelés à entreprendre un travail de mémoire de maîtrise. Il se propose de leur fournir un certain nombre de conseils (et non une recette miracle) qui sont généralement transmis d’une manière orale et dispersée.

Ce document est un guide. Il n’a pas pour objectifune standardisation des travaux de mémoire. Il ne cherche pas à contraindre l’étudiant dans le développement de ses pensées, dans sa façon d’écrire ou dans l’originalité de présentation de ses idées. Il propose simplement certaines normes relatives à la présentation d’un travail académique. L’étudiant doit assumer la responsabilité de la conduite de son mémoire, du choix du sujet, du style deprésentation et de la soutenance. Ce guide méthodologique n’a pas l’ambition de se substituer à l’encadreur à qui il appartient de suggérer la démarche la plus adaptée à sa discipline et à ses étudiants.

Ce guide présente l’itinéraire d’un travail de mémoire afin que l’étudiant puisse entrevoir l’ensemble du cheminement allant du choix du sujet à la soutenance. Il fournit des renseignements et desconseils qui l’aideront à franchir les différentes étapes de ce processus.

Les étudiants trouveront donc des conseils portant sur : ! Le choix du sujet et de l’encadreur ! La réalisation du travail (fond, contenu et forme) ! La présentation du travail et sa soutenance.

2. Qu’est-ce qu’un mémoire de fin d’études ?
Le mémoire de fin d'études est l'aboutissement de quatre années de formationsouvent théorique. Lors de la réalisation de son mémoire, l’étudiant doit montrer son aptitude à se servir de l’acquis dans le cadre d’une recherche personnelle et rigoureuse portant sur un sujet qu’il aura choisi. Au cours de ce travail, l’étudiant sera amené à réaliser un effort de lecture et d’investigation et à développer des compétences d'analyse, d'organisation et de présentation. Le mémoirede fin d’études est un travail d’initiation à la recherche qui nécessite un apport personnel. Durant une période d’au moins un semestre, l’étudiant est amené à réaliser un travail de conception et non une simple compilation. Le mémoire de fin d’études doit permettre à l’étudiant l’acquisition d’un sens critique et d’un esprit de synthèse. Un mémoire de fin d’études doit revêtir un caractère...
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