SÉQUENCE

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Nouvelles de Maupassant q Découvrir un auteur et son œuvre

TEXTES & IMAGES

OBJECTIFS

• Textes documentaires sur Guy de Maupassant • Toine, EXTRAIT 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Toine, EXTRAIT 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • La Folle TEXTE INTÉGRAL . . . . . . . . . . . . .
ŒUVRE INTÉGRALE

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q Rédiger la fiche biographique d’un auteur q Étudier un incipit de nouvelle q Apprécier l’écriture de Maupassant q Étudier une nouvelle : un récit complexe un récit réaliste

• Contes de la Bécasse, Guy de Maupassant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
FICHE-MÉTHODE : Rendre compte d’une lecture sous forme d’interview
L’ÉCHO DU POÈTE

q Étudier un recueil de nouvelles

• Promenades et Intérieurs, François Coppée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
FAIRE LE POINT

Un auteur et son œuvre : Guy de Maupassant . . . . . . . . . . . . . 27
S’EXPRIMER

• Maîtriser des outils de langue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 • Oral : Dire une nouvelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 • Écrit : Réviser dialogue, narration, description . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
FLORILÈGE

• Le Papa de Simon, Guy de Maupassant TEXTE INTÉGRAL . . . . . . . . . . . 32 • Lectures personnelles : Biographies romancées d’écrivains . . . . . . . . . . 35
Entrer par l’image
➜ principaux points de langue

• Les différents narrateurs . . . . . . . 17 • Les paroles rapportées dans le récit . 19 • Le rythme du récit . . . . . . . . . . . 22
12

• Les reprises nominales . . 22 • L’accord sujet – verbe . . . 28 • Le récit au passé . . . . . . 28

D’après ce montage d’images, dans quel siècle situez-vous Guy de Maupassant : e e e XVI , XIX , XXI siècle ?

Séquence 1

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