Gyci
Sommaire :
Critique biographique………………………………………………………………………...p.1- 2
Critique historique et sociologique……………………………………………………..p.3
Critique de l’œuvre…………………………………………………………………………….p.3-7 Résumé……………………………………………………………………………………………………………….p.3-5 Personnages : Jean-Baptiste Clamence + Schémas actantiels………………………………p.5-7 L’interlocuteur…………………………………………………………………………………………………….p.7
Thèmes principaux…………………………………………………………………………….p.7-9
La chute………………………………………………………………………………………………………………..p.7-8
La duplicité présente dans l’être humain……………………………………………………………..p.8
La religion…………………………………………………………………………………………………………….p.8-9
Critique de l’existentialisme…………………………………………………………………………………p.9
Référence au texte……………………………………………………………………………p.9-12
Titre………………………………………………………………………………………………….p.11
Prise de position personnelle…………………………………………………………… p.11-12
Bibliographie…………………………………………………………………………………….p.12
Critique biographique:
Né en 1913 à Dréan en Algérie française, Albert Camus passa son enfance à Alger. Fils de Lucien Camus et Catherine Sintès, il est issu d’une famille ouvrière et a passé sa jeunesse aux côtés de sa grand-mère et de sa mère, son père étant mort au combat en 1914. Il fut dès son plus jeune âge confronté à l’injustice sociale. En effet sa mère étant femme de ménage il vécut une enfance modeste en logeant dans l’appartement surpeuplé de sa grand-mère maternelle. Il étudia dans des établissements publics d’Alger et fut remarqué à seulement dix ans par son instituteur Jean Grenier qui lui inculqua les notions fondamentales pour aller au Lycée. Il fut pris au Lycée Burgeaud d’Alger et développa dès ce moment un grand intérêt pour la philosophie. Il fut également passionné de sport, notamment de football mais dû stopper sa carrière de gardien de but en raison d’une tuberculose. Cette maladie mit également un terme à son désir d’une carrière dans l’enseignement. Bien qu’intégrant la «