Progression et CCF en histoire et géographie , classes de CAP

1. La progression
Le programme comprend 14 sujets d’étude répartis en 7 thèmes. Le programme n’est pas une progression, mais les thèmes peuvent être traités dans l’ordre du programme, selon 7 s équences, à savoir : • En première année : 1. du local au mondial (dominante géographie) 2. guerres et conflits (dominante histoire) 3. inégalités et dépendances (dominante géographie) 4. Le thème : Les progrès techniques/ l’évolution des métiers (dominante histoire) peut faire l’objet d’un travail dans le cadre des stages, et repris en deuxième année avec l’objet d’étude « l’accès à l’information » (dominante géographie) soit 8/10 heures par thème. • En deuxième année : 5. culture mondiale et pluralité(dominante géographie) 6. la démocratie contemporaine(dominante histoire) 7. l’homme et sa planète(dominante géographie) on le constate, les thèmes « géographiques » sont plus nombreux (9 sujets d’étude contre 5 à l’histoire) ce qui exclue de ne faire que de la géo ou que de l’histoire en 1° ou 2° année.

2. Constitution des dossiers documentaires • Il est possible de prévoir la constitution d’un dossier documentaire à la fin de l’étude de chaque thème (séquence). Ce travail peut se faire en groupe. Cela aboutit à la constitution de 3 à 4 dossiers par an. L’évaluation se fera sur l’écrit, et éventuellement sous forme orale (temps disponible !) • L’enseignant propose des problématiques en fonction des sujets d’étude traités durant le trimestre. • Comme précisé dans les documents officiels, chaque dossier comprendra 3 à 4 documents de natures différentes , illustrant la problématique proposée :
|En histoire : |Documents iconographiques (photos, caricature…) |
|Chronologie des évènements |Témoignages, souvenirs